大班语言教案《大熊的拥抱节》(精选2025).pptxVIP

下载本文档

1
0
约2.04千字
约 25页
2025-06-13 发布于河南
举报
版权申诉

大班语言教案《大熊的拥抱节》(精选2025).pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

大班语言教案《大熊的拥抱节》汇报人：

目录教案背景01教学内容03活动设计05教学目标02教学方法04评价反馈06

教案背景01

教案来源与意义《大熊的拥抱节》源自北欧传统节日，强调亲情与友情的重要性。故事背景通过故事教学，培养幼儿的同理心和社交技能，增进班级间的团结。教育价值教案融入北欧文化元素，让幼儿了解并尊重不同文化背景下的传统习俗。文化传承通过拥抱节的故事，教育幼儿表达爱与关怀，促进情感的健康发展。情感教育

教学对象分析大班孩子开始重视同伴关系，通过故事学习分享和关爱等社交技能。情感与社交需求大班儿童处于前运算阶段，能够理解故事的基本情节，但抽象思维能力有限。认知发展水平

教学目标02

知识与技能目标通过讲述《大熊的拥抱节》的故事，让学生理解故事的主要情节和角色之间的关系。理解故事情节通过角色扮演和讨论，让学生学会表达和理解故事中的情感，如友情、快乐和感激。情感表达能力引导学生学习与故事相关的词汇，如“拥抱”、“节日”、“分享”等，丰富学生的语言表达。词汇积累010203

过程与方法目标通过角色扮演和故事复述，孩子们能提高语言组织和表达能力。01通过阅读故事并回答问题，孩子们能提升理解故事情节和角色意图的能力。02鼓励孩子们想象并设计自己的拥抱节，培养他们的创新思维和想象力。03小组合作完成任务，孩子们在互动中学习倾听、讨论和协作的社交技能。04培养语言表达能力增强阅读理解技巧激发创造性思维促进合作与交流

情感态度与价值观目标通过故事《大熊的拥抱节》，引导孩子们理解并感受大熊的孤独与快乐，培养他们的同理心。培养同理心01通过角色扮演和讨论，让孩子们学会分享和关爱他人，体会给予拥抱带来的温暖和快乐。学习分享与关爱02

教学内容03

故事梗概介绍大班幼儿处于具体运算阶段，能够进行逻辑思考，但需要具体物体辅助。认知发展水平此年龄段的孩子开始重视同伴关系，渴望友谊和社交互动，拥抱节活动能满足这一需求。情感与社交需求

语言知识点通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力01引导学生通过阅读绘本《大熊的拥抱节》，理解故事情节，提升阅读理解能力。增强阅读理解技巧02鼓励学生想象并设计自己的节日活动，培养创新思维和想象力。激发创造性思维03通过小组讨论和合作游戏，让学生学会倾听他人意见，增强团队合作与交流能力。促进合作与交流04

情感教育点《大熊的拥抱节》源自北欧传统节日，强调亲情与友情的重要性。故事背景通过故事教学，培养幼儿的同理心和社交技能，增进班级间的团结。教育目的教案旨在向幼儿介绍不同文化背景下的节日习俗，拓宽他们的国际视野。文化传承通过拥抱节的故事，让孩子们学会表达爱与关怀，促进情感的健康发展。情感教育

教学方法04

启发式教学大班幼儿处于前运算阶段，能进行简单的故事理解，但抽象思维能力有限。认知发展水平此年龄段的孩子开始展现出较强的同伴交往需求，渴望通过互动获得认同和友谊。情感与社交需求

游戏化学习大班幼儿开始形成初步的同伴关系，对集体活动感兴趣，通过拥抱节主题可培养其社交技能。情感与社交需求大班幼儿处于具体运算阶段，能够理解具体事物和情境，适合通过故事和游戏学习。认知发展水平

合作学习故事背景《大熊的拥抱节》源自北欧传统节日，通过故事传递温暖与爱。教育目的情感教育通过拥抱节的故事，教育幼儿表达和接受爱，促进情感发展。通过故事教学，培养幼儿的同理心和社交技能，增进班级团结。文化传承教案融入北欧文化元素，让幼儿了解并尊重不同文化传统。

活动设计05

导入活动通过故事学习，引导幼儿理解并感受大熊对拥抱的渴望，培养他们的同理心。培养同理心通过讨论和活动，鼓励幼儿分享自己的感受和物品，增强他们的分享意识和行为。增强分享意识

主题活动通过讲述《大熊的拥抱节》的故事，让学生理解故事情节，把握故事主旨。理解故事内容引导学生学习与拥抱节相关的词汇，如“拥抱”、“节日”、“分享”等，丰富语言表达。词汇积累通过角色扮演和讨论，培养学生的同理心和情感表达能力，理解拥抱的意义。情感表达能力

结束活动认知发展水平语言表达能力01大班儿童处于前运算阶段，对故事情节和角色情感有初步理解能力。02大班幼儿已具备基本的词汇量和句子构造能力，能进行简单对话和表达个人感受。

评价反馈06

学生学习评价增强阅读理解技巧通过阅读故事《大熊的拥抱节》，孩子们能够理解故事情节并回答相关问题。提升合作交流能力通过小组讨论和合作活动，孩子们学会倾听他人意见并共同完成任务。培养语言表达能力通过角色扮演和故事复述，孩子们能够提高语言组织和表达能力。激发创意思维鼓励孩子们想象并设计自己的节日，培养他们的创意思维和想象力。

教学效果反馈大班幼儿开始形成初步的友谊观念，通过故事教学可以培养他们的同情心和合作精神。情感与社交需求大班幼儿正处于语言敏感期，