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高中语文思辨性阅读教学与德育渗透的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学与德育渗透的实践研究。通过分析思辨性阅读在高中语文教学中的重要性及其与德育的内在联系，结合具体教学案例，提出有效的教学策略，以期提升学生的思辨能力和道德素养，实现语文教学与德育的有机融合。

**关键词**：高中语文、思辨性阅读、德育渗透、教学实践

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，高中语文教学不仅仅是知识的传授，更是学生思维能力和道德素养培养的重要途径。思辨性阅读作为一种高阶阅读方式，能够有效提升学生的思维品质，而德育渗透则是培养学生良好道德情操的关键。本文将从两个方面探讨高中语文思