高校教师资格证之《高等教育心理学》提分评估复习及答案详解（各地真题）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》提分评估复习

第一部分单选题(15题)

1、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（）。

A.领会

B.运用

C.评价

D.综合

【答案】：C

【解析】本题考查布卢姆认知领域教学目标的层次。布卢姆将认知领域的教学目标从低到高分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。-选项A：领会是指把握所学材料的意义，它是较低层次的理解，并非认知领域教学目标的最高层次。-选项B：运用是指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用，但这也不是最高层次。-选项C：评价是指对所学材料（论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等）作价值判断的能力，包括按材料的内在标准（如组织）或外在标准（如与目的适当性）进行价值判断，是认知领域教学目标的最高层次，该项正确。-选项D：综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统，形成新的整体模式，但并非最高层次。综上，答案选C。

2、（2016年真题）签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B，后离职在一家与A同行业的公司C从业，这时（）。

A.视竞业禁止协议期限确定违反与否

B.原竞业禁止协议失效

C.视C企业发展状况确定违反与否

D.违反了原竞业禁止协议

【答案】：A

【解析】本题可根据竞业禁止协议的相关规定来分析每个选项。A选项：竞业禁止协议通常会规定特定的期限，在该期限内，签署协议的人员需要遵守相关的竞业限制条款。本题中签署竞业禁止协议的人员先去了非竞争行业的公司B，后在一家与A同行业的公司C从业，这种情况下是否违反竞业禁止协议，关键在于是否在协议规定的竞业禁止期限内。如果在期限内前往与A同行业的公司C从业，则违反协议；若已过期限，则不违反协议。所以视竞业禁止协议期限确定违反与否，该选项正确。B选项：签署人员只是正常的就业流程，先去非竞争行业的公司B，后又在与A同行业的公司C从业，并没有出现导致原竞业禁止协议失效的法定情形，原竞业禁止协议依然是有效的，该选项错误。C选项：判断是否违反竞业禁止协议主要依据的是协议的条款以及签署人员的就业行为是否在规定范围内，与C企业的发展状况并无关联，该选项错误。D选项：不能直接判定该人员违反了原竞业禁止协议，需要结合竞业禁止协议期限来确定，若已过协议期限，那么其去与A同行业的公司C从业并不违反协议，该选项错误。综上，本题正确答案是A选项。

3、（2020年真题）关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（）

A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平

B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况

C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平

D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金

【答案】：D

【解析】本题可对每个选项进行分析，判断其表述是否正确，进而找出正确答案。选项A：净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平净内部收益率（NetIRR）是指在考虑基金费用和税费后，基金投资组合的内部收益率，它是从基金整体层面，而非项目层面来反映投资基金的回报水平。所以该选项表述错误。选项B：总收益倍数体现了投资者现金的回收情况总收益倍数（TVPI）是指截至某一特定时点，投资人已从基金获得的分配金额加上资产净值与投资人已向基金缴款金额总和的比率，它体现的是投资者的账面回报水平，而非投资者现金的回收情况。所以该选项表述错误。选项C：已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平已分配收益倍数（DPI）是指截至某一特定时点，投资人已从基金获得的分配金额总和与投资人已向基金缴款金额总和的比率，它体现的是投资者现金的回收情况，而非账面回报水平。所以该选项表述错误。选项D：已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金已分配收益倍数反映了投资者实际获得的回报情况，是从投资者的角度来衡量股权投资基金业绩的一个重要指标。所以该选项表述正确。综上，本题正确答案为D。

4、（）学生的自我体验最为强烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】：C

【解析】本题正确答案选C。对于学生而言，大三阶段往往是自我体验最为强烈的时期。大一新生刚步入大学，处于适应新环境、新学习模式和新生活节奏的阶段，更多精力放在熟悉校园、结交朋友和初步探索专业上，自我体验还未达到最为强烈的程度；大二学生基本适应了大学生活，开始深入专业学习并参与一些校园活动，但相比大三还缺乏足够的紧迫感和全面的自我认知；大四学生主要面临毕业、就业、考研等抉择，重点更多放在未来的出路规划上；而大三学生在专业学习上已具有一定深度，会开始思考自身专业能力与未来发展的契合度，对自身的优势、劣势、兴趣和能力有更为清晰的认知和感悟，并且开始为未来发展做实质性的准备，所以自我体验最为强烈。因此