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湘科版一年级下册《认识天气》单元1.多样的天气教学设计及反思
单元
《认识天气》
课题
1.多样的天气
课时
1
核心概念
10.1天气和气候
学习内容及要求
10.1天气和气候
1～2年级①知道阴、晴、雨、雪、风等天气现象。
②描述天气变化对动植物和人类生活的影响。
教学目标
科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
知道天气与我们的生活密切相关。
科学思维
运用观察、分析、描述的方法，发现各种天气的特点。
探究实践
通过观
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