湘科版科学三年级下册全册教学课件.pptx

湘科版科学三年级下册全册教学课件湘科版春季

能加快溶解吗湘科版春季三年级下册第一单元《控制溶解》

这些食盐完全溶解在水中大约需要多少时间？有办法使食盐能溶解的更快呢？3分钟6分钟

溶解的快慢与哪些因素相关呢？溶解有什么特点呢？大颗粒小颗粒微粒、均匀分散

你认为搅拌会影响溶解的快慢吗？如何根据我们的猜想，制定我们的实验研究计划呢？

从对比实验的公平性方面，来评价我们的实验计划可行吗？我们猜想：搅拌加快溶解材料准备：白砂糖，水。实验方法：实验中只有搅拌与不搅拌做对比，其他条件要相同。实验现象：相同条件？不同条件？问题：搅拌会影响溶解的快慢吗？

进行对比实验，什么条件需要改变？哪些条件要保持一样？如果水温更高一些，同样多的食盐溶解速度能更快吗？问题：温度会影响溶解的快慢吗？我们猜想：温度加快溶解材料准备：两份食盐各5克、30毫升热水和冷水各一杯。实验方法：把两份食盐同时倒入热水和冷水中。观察比较两个烧杯中食盐溶解的快慢。实验现象：我们猜想：温度加快溶解材料准备：三份食盐各5克、30毫升热水、冷水、烫水各一杯。实验方法：把三份食盐同时倒入热水、冷水中和烫水。观察比较三个烧杯中食盐溶解的快慢。实验现象：

如何让块状的冰糖尽快溶解呢？实验证明，哪些因素影响溶解的快慢？这个实验计划中，需要改变的条件是什么？

练一练一、选择题1.下列方法中溶解速度最快的是（????）。A．在热水中搅拌 B．在热水中 C．在冷水中搅拌 D．在冷水中2.小青把一些白糖加入一杯水中，用勺子搅拌后，发现杯底还有一些白糖颗粒。为了让白糖快一点溶于水中，他可以采用的办法是（????）。A．用勺子更快地搅拌 B．把杯子放入冰箱中静置一会儿C．在杯中加入少量温水并搅拌D.放一些冰块一起搅拌 A4.探究颗粒大小与溶解快慢的关系时，必须改变的条件是（????）。A．冰糖的量 B．水的温度 C．杯子的形状 D．冰糖颗粒BD5.下面四种情况，方糖溶解得最快的是（????）。A．放入热水中B．研碎后放入热水中C．研碎后放入热水中并不停搅拌D.放入冰箱冷藏后再搅拌C3.探究温度与溶解快慢的关系时，必须改变的条件是（????）。A．食盐的量 B．水的温度 C．杯子的形状 D．水的量?C

练一练 二、判断题1.水的温度升高，白糖在水中的溶解速度会加快。()2.在探索搅拌是否能加快溶解时，两杯水要同样多，盐的量也要一样多。()3.在研究搅拌是否可以加快溶解的实验中，要做到水温一样，并同时放入水中，一杯搅拌，另一杯不搅拌。()4．对比实验的公平性就是所有的条件都一样。()5．探究温度是否影响溶解的快慢时，要保持水温不同，其他条件都相同。()√√×√×

能溶解多少湘科版春季三年级下册第一单元《控制溶解》

在这杯水中加入一勺盐会怎样？如果继续加入呢？多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了。这个现象叫作饱和。

你认为可以怎样做呢？需要哪些器材呢？问题：20毫升水里最多能溶解多少克食盐？

根据实验，20毫升水里最多能溶解多少克食盐？一定量的水只能溶解一定量的盐。（1）用量筒量取20毫升水倒入烧杯中。（2）用电子秤称出100克盐。（3）每次只加一平勺，搅拌后看到完全溶解后，再加入一平勺。（4）当搅拌后，仍有盐粒没有溶解时，就饱和了。（5）称量剩下多少盐，计算一共加入了多少盐。

你认为还可以怎样做呢？称量一平勺白糖，记录加入勺数，再计算。问题：20毫升水里最多能溶解多少克白糖？

在20℃时，100克水里最多能溶解204克蔗糖。在20℃时，100克水里最多能溶解36克食盐。在一定量的水中溶解不同的物质的量是不一样的。

这杯盐水和糖水都已经饱和了，如果，改变水温会有什么变化吗？加热后，你发现什么？加热后

当水量增加时，可以溶解的物质的量是否按相同比例增加？怎样用实验证明呢？40毫升水里能溶解多少克食盐？

练一练一、选择题1.取20毫升水，可以用（????）器材。A．量筒 B．碗 C．杯 D．用勺2.20毫升水中能溶解多少盐实验中，加入一勺盐后，要（????），才能再加盐。A．用勺子更快地搅拌B．用木棒搅拌后溶解了C．用木棒搅拌一下D.再倒入水 A4.一平勺盐是10克，水中放入第4勺，搅拌后杯底有少量盐粒没有溶解。水中溶解了（????）克的盐。A．10 B．20 C．30 D．40