专题02 三角形全等的性质与判定、角平分线之八大题型（解析版）.docxVIP

专题02三角形全等的性质与判定、角平分线之八大题型

全等图形的识别

例题：（2023下·陕西榆林·七年级统考期末）下列各项中，两个图形属于全等图形的是（????）

A．?? B．??

C．?? D．??

【答案】C

【分析】利用全等图形的概念：能够完全重合的两个图形叫做全等形可得答案．

【详解】解：A、两个图形不能完全重合，不是全等图形，不符合题意；

B、两个图形不能完全重合，不是全等图形，不符合题意；

C、两个图形能够完全重合，是全等图形，符合题意；

D、两个图形不能完全重合，不是全等图形，不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查的是全等形的识别、全等图形的基本性质，属于较容易的基础题．

【变式训练】

1．（2022上·河南驻马店·八年级统考期中）下列各组中的两个图形属于全等图形的是（）

A．B．C．D．

【答案】B

【分析】根据全等图形的定义，逐一判断选项，即可．

【详解】解：A、两个图形不能完全重合，不属于全等图形，故此选项不符合题意；

B、两个图形能完全重合，属于全等图形，故此选项符合题意；

C、两个图形不能完全重合，不属于全等图形，故此选项不符合题意；

D、两个图形不能完全重合，不属于全等图形，故此选项不符合题意．

故选：B．

【点睛】本题主要考查全等图形的定义，熟练掌握“能完全重合的两个图形，是全等图形”是解题的关键．

2．（2023上·河北邢台·八年级统考期末）与下图全等的图形是（????）

A．B．C． D．

【答案】B

【分析】根据全等形的定义逐个判定即可得到答案；

【详解】解：由题意可得，

A选项图形与题干图形形状不一样，故不符合题意；

B选项图形与题干图形形状一样，故符合题意；

C选项图形与题干图形形状不一样，故不符合题意；

D选项图形与题干图形形状不一样，故不符合题意；

故选B．

【点睛】本题考查全等形的定义：完全重合的两个图形叫全等形，即形状及大小都相同．

全等三角形的性质

例题：（2023下·浙江宁波·七年级校考期末）如图，已知，与交于点C，与交于点D，则下列说法中错误的是（????）

??

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】由可得选项A、C是正确的，再利用外角的性质可得D是正确的，选项B是错误的．

【详解】解：∵，

∴，故A、C正确；

∵．

∴，故D正确；

∵与不平行，

∴，

∴，故B错误．

故选：B．

【点睛】本题考查全等三角形的性质，熟练掌握全等三角形的性质是解题关键．

【变式训练】

1．（2023下·河南平顶山·七年级统考期末）如图，点B在线段上，若，则的度数是．

??

【答案】/65度

【分析】根据得到，，结合，得到，代入计算即可．

【详解】∵，，

∴，，

∵，

∴，

∴,

故答案为：65．

【点睛】本题考查了全等三角形的性质，平角的意义，直角三角形的两个锐角互余，熟练掌握性质和直角三角形的性质是解题的关键．

2．（2023下·四川宜宾·七年级统考期末）如图：，与相交于点F，.

??

(1)若平分，求的度数;

(2)若，求的度数.

【答案】(1)

(2)

【分析】（1）由全等可得，根据三角形的内角和定理可求，由角平分线的定义即可求的度数；

（2）由（1）可得，根据可求，进一步即可求的度数．

【详解】（1）解：∵

∴

∵

∴

∵平分

∴

（2）解：由（1）可得：

∵

∴

∴

【点睛】本题考查了全等三角形的性质：对应角相等，三角形的内角和定理，角平分线的定义等．熟记相关结论是解题关键．

几何动点中找全等三角形

例题：（2022上·河北张家口·八年级统考期末）如图所示，在正方形中，，是上的一点且，连接，动点从点以每秒2个单位长度的速度沿向终点运动，设点的运动时间为秒，当和全等时，的值是．

??

【答案】或

【分析】分两种情况进行讨论，根据“全等三角形的对应边相等”并结合题意得出和，即可求得答案．

【详解】解：如下图，

??

①当点在上时，

∵和全等，

∴，

由题意可得，

所以（秒）；

②当点在上时，

∵和全等，

∴，

由题意得：，解得（秒）．

所以，当的值为3.5秒或6.5秒时．和全等．

故答案为：或．

【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质、一元一次方程的应用等知识，解题的关键是掌握全等三角形的性质．

【变式训练】

1．（2023下·江苏苏州·七年级统考期末）如图，在正方形中，，，动点以的速度从点出发沿边匀速移动，同时，动点以的速度从点出发沿边匀速移动，当点与点相遇时停止移动．设移动的时间为，连接，当时，以、、为顶点的三角形与全等．

??

【答案】或/或

【分析】先求出的取值范围，分点在正方形的边，，上，分别建立方程求解，即可得出结论．

【详解】解：由题意可知相遇相间为：，

，

∴点Q的最大路程是，

∴相遇点是点C