4.1.2 垂线（教学课件）——初中数学华东师大版（2024）七年级上册.pptxVIP

4.1.2垂线

学习目标1.理解两直线位置关系中垂直的含义，会用符号表示两直线垂直（重点）2.能借助三角尺、直尺画垂线（重点）3.掌握垂线的性质，并能应用性质解决问题（重难点）4.了解垂线段、点到直线的距离的概念（难点）

新课导入上一节课我们学习了两条直线相交，观察下面的图片，下面三张图片的直线所形成的角是多少度？形成这个度数的角的直线有什么关系呢？形成了90°的角.

新课学习观察一下：如图，直线AB与CD相交于点O，我们将直线CD绕点O旋转，使∠BOD为直角.）α）αCCDC）α）αCDDDABABCDO

新课学习垂直的概念DOABC如图，当两条直线AB、CD相交所构成的四个角中有一个角为直角时，其他三个角也都成为直角，此时，直线AB、CD互相垂直.垂直用符号“⊥”来表示，读作“垂直于”.如“直线AB垂直于直线CD”，记作“AB⊥CD”.它们的交点O叫做垂足，其中一条直线叫做另一条直线的垂线．

新课学习试一试：经过直线AB外一点P，画出垂直于直线AB的直线.这样的垂线能画多少条？（1）一靠:将三角尺的一条直角边靠在已知直线上，即一条直角边与已知直线重合．（2）二过:移动三角尺，使三角尺的另一条直角边经过已知点．（3）三画:沿已知点所在的直角边画线，则这条直线就是经过已知点画的已知直线的垂线．只能画一条垂线

新课学习思考一下：如图，经过直线AB上一点P，画出垂直于直线AB的直线.这样的垂线能画出多少条？只能画一条

新课学习由上述操作可以得到关于垂线的一个基本事实：同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.注意：（1）“过一点”中的点，可以在已知直线上，也可以在已知直线外；（2）“有且只有”中，“有”指存在，“只有”指唯一性.

新课学习垂直平分线的概念如图，直线CD经过线段AB的中点O，并且垂直于线段AB，像这样垂直并且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线(又称为中垂线).ABOCD符号语言∵CD是AB的垂直平分线，∴OA=OB，CD⊥AB.

新课学习思考一下：在如图的方格纸中，点A是直线l外一点，AB与直线l垂直，点B为垂足.点C，D在直线l上，线段AB，AC，AD哪个是最短的？ABlCD线段AB的长度最短.

新课学习垂线段的概念从直线外一点向已知直线作垂线时，这一点与垂足之间的线段叫做垂线段.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短.从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.上图中，线段AB叫做点A到直线l的垂线段.

新课学习思考一下：体育课上是怎样测量跳远成绩的？你知道其中的原因吗？点到直线的距离

新课学习做一做：如图，小海龟位于图中点A处，按下述口令移动：前进3格；向右转90°，前进5格；向左转90°，前进3格；向左转90°，前进6格；向右转90°，后退6格；最后向右转90°，前进1格.用粗线将小海龟经过的路线描出来，看一看是什么图形.A

新课学习练一练：如图，∠ABD=90°，在下列各语句中填入适当的文字或数字：（1）点B在直线_________上，点D在直线______外；AC(或BD)AC（2）直线_____与直线_____相交于点A，点D是直线_____与直线_____的交点，也是直线_____与直线______的交点，又是直线_____与直线_____的交点；ACADADCDADBDCDBD（3）直线_____垂直于直线______，垂足为点_____；ACBDB（4）过点D有且只有_____条直线与直线AC垂直.一

课堂巩固B

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课堂总结1.垂直的概念2.垂线的基本定理3.垂直平分线的概念4.垂线段的概念