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基于AI预警系统的校园秩序维护与学生行为引导对策研究

魏晓聪

合肥市金湖小学，安徽合肥230031

摘要：本研究是探讨AI预警系统在维护校园秩序和引导学生行为起到的作用。通过对我校学生行为习惯养成教

育的调查研究，利用AI预警系统的神经网络深度学习算法监测学生日常行为，对校园中学生的行为建模，识别

出监控视频中学生的不良习惯，给出准确的预警信息，让学校有效地采取相应措施进行引导。在此基础上，我们

提出了将预警系统与校规管理和家校教育相结合的联动机制，促进小学生行为习惯的养成，发展新的教育管理方

法。

关键词：人工智能预警系统；校园秩序维护；学生行为引导

中图分类号：G633

在当前的社会环境中，培养小学生良好的行为习数据分析：通过教师问卷，我们了解到在平时，

惯，努力提升他们的个人素养越来越重要。随着科技有76.47%的教师关注学生的行为习惯，而34份问卷中，

的迅速发展，人工智能技术在各个领域都发挥着极其有82.35%的教师表示对班级孩子的行为习惯比较满意。

重要的作用。AI系统在边防系统、天眼系统、智能交将这些数据与人工智能预警系统的数据分析相结合，

通系统等已使用多年，有着大量的数据支撑，这也为学校管理者能够更准确地把握学生行为的变化趋势，

学校管理和学生日常行为的引导带来了新的模式和机从而制定更有针对性的管理策略。

会。AI预警系统通过异常行为的建模，可以识别出监预警功能：调查问卷数据进一步表明，大部分学

控区域内的违规动作，通过发送预警信息及预警视频生在文明礼仪、卫生行为等方面都有较好的表现，但

流，来统计监控区域危险动作的发生频率，以达到实仍然有少部分学生在一些方面仍存在改进空间。人工

时预警、主动干预和防范事故于未然的目的。本研究智能预警系统的预警功能能够及时捕捉到这些潜在的

旨在探讨AI智能预警系统如何在校园秩序的维护和小问题，使学校能够在早期阶段对问题进行干预，促进

[1]

学生日常行为的引导方面发挥作用，以达到更好的教学生行为习惯的养成。

育效果。2AI预警系统在学生行为引导中的应用策略

1AI预警系统在校园秩序维护中的作用2.1学生课间攀爬护栏现象改善养成策略

校园秩序维护一直是教育管理的重要任务，然而，AI预警系统是基于校园内众多的视频监控摄像头，

传统的方法在面对规模不断壮大的学校群体时可能显实时地监控各区域内学生的活动。通过预设的违规动

得不够高效。近年来，人工智能技术的不断进步为校作行为和监测机制，能及时有效地为校园管理反馈信

园秩序维护提供了新的解决方案，其中人工智能预警息。这种信息的反馈得到班主任和当天值班老师的及

系统作为一项创新举措，引起了广泛的关注。时响应，防止潜在的危险发生。预警系统通过不断的

学生行为监测：调查问卷数据显示，在公共场所监控观察和数据收集，还能够分析学生行为模式，识

遵守公共秩序方面，有95.36%的学生能够做到，这进别出那些经常出现这些不安全行为的学生。当某个学

一步表明了学生对公共秩序的尊重。此外，在校园内生经常攀爬校园走廊护栏，老师可以根据AI智能预警

是否能够遵守不追逐打闹、不攀爬护栏等规定中，超系统提供的反馈数据后，跟学生进行一对一的交流，

过70%的学生表示能够做到较好或非常好。这些数据揭