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部编版三年级语文下册第27课《漏》优秀课件,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01课文内容介绍02教学目标03教学重难点04教学方法05课堂互动活动06作业布置

课文内容介绍01

故事梗概《漏》讲述了老汉和老婆婆因误会而引发的一系列有趣的故事。主要人物介绍老汉和老婆婆因害怕“漏”而产生了一系列误会，最终发现“漏”只是虚惊一场。情节发展

主要人物老汉是故事的主人公之一，他因漏雨而烦恼，体现了普通人的生活困境。老汉贼人是故事中的反面角色，他的出现推动了故事情节的发展，增加了故事的戏剧性。贼人老婆婆与老汉共同生活，她的性格特点和对漏雨的态度与老汉形成鲜明对比。老婆婆

主题思想揭示人性的贪婪与愚昧课文通过描述老虎和贼的遭遇，讽刺了人性中贪婪和愚昧的弱点。强调智慧与勇气的重要性故事中老虎和贼的失败，突出了面对困难时，智慧和勇气是解决问题的关键。

语言特色课文《漏》运用了丰富的比喻手法，如将漏雨声比作打鼓，形象生动。生动的比喻课文深入描绘人物心理活动，使读者能够感受到角色的内心世界。细腻的心理描写通过幽默风趣的语言，课文营造出轻松愉快的阅读氛围，吸引学生兴趣。幽默的语言风格

教学目标02

知识与技能目标学生能够熟练朗读并理解《漏》的主要内容，把握故事情节和人物特点。掌握课文内容01通过课文学习，学生能够分析故事中的隐喻和象征，提高对文学作品的深层理解。提升阅读理解能力02

过程与方法目标课文通过描述老虎和贼的遭遇，讽刺了人性中贪婪和愚昧的弱点。01揭示人性的贪婪与愚昧故事中漏斗的智慧和勇敢，体现了面对困难时，智慧和勇气是解决问题的关键。02强调智慧与勇敢的重要性

情感态度与价值观目标课文运用了丰富的比喻手法，如将漏斗比作“漏网之鱼”，形象生动。生动的比喻0102通过夸张和诙谐的语言，课文营造出轻松幽默的阅读氛围。幽默的语言风格03课文深入描绘人物心理活动，使读者能够感受到角色的内心世界。细腻的心理描写

教学重难点03

教学重点01学生能够熟练朗读并理解《漏》的主要内容，把握故事情节和人物特点。02通过课文学习，学生能够分析并理解故事中的隐喻和象征意义，提高阅读理解水平。掌握课文内容提升阅读理解能力

教学难点课文《漏》讲述了主人公因一个漏斗而获得神奇力量，能够预知未来的故事。漏斗的神秘力量主人公利用漏斗的力量，经历了一系列惊险刺激的冒险，最终领悟了人生的真谛。漏斗引发的冒险

重难点突破策略老汉是故事的主人公之一，他因漏雨而与老婆发生争执，体现了夫妻间的生活情趣。老汉老婆在故事中与老汉形成鲜明对比，她的反应和行为展现了对老汉的关心和爱护。老婆贼是故事中的反面角色，他的出现推动了故事情节的发展，也反映了人性的贪婪与愚昧。贼

教学方法04

讲授法揭示人性的贪婪与愚昧课文通过描述老虎和贼的遭遇，讽刺了人性中的贪婪与愚昧，以及对财富的盲目追求。0102强调智慧与勇气的重要性故事中老虎和贼的失败，突出了面对困难时，智慧和勇气是解决问题的关键。

合作学习法《漏》讲述了老汉和老婆婆因误会而引发的一系列有趣的故事。主要人物介绍老汉和老婆婆因害怕“漏”而产生了一系列误会，最终发现“漏”只是虚惊一场。情节发展

情境教学法课文运用了丰富的比喻手法，如“漏”字的巧妙运用，形象地描绘了故事场景。生动的比喻01通过幽默风趣的语言，课文营造出轻松愉快的阅读氛围，吸引学生兴趣。幽默的语言风格02课文采用了传统故事的叙述方式，通过对话和情节推进，使故事生动有趣。传统故事的叙述方式03

课堂互动活动05

角色扮演学生能够熟练朗读并理解《漏》这篇课文，把握故事的主要情节和人物性格。掌握课文内容01通过课文学习，提高学生对故事情节的分析和理解能力，能够概括故事要点。培养阅读理解能力02

小组讨论老汉是故事的主人公之一，他勤劳朴实，与老伴共同生活，对家中的驴子非常关心。老汉老伴是老汉的妻子，她与老汉相依为命，两人共同面对生活中的困难和挑战。老伴贼人是故事中的反面角色，他企图偷走老汉家的驴子，但最终未能得逞。贼人

互动问答老汉和老婆婆因害怕“漏”而产生了一系列的误会和惊慌，最终发现“漏”只是虚惊一场。情节发展《漏》讲述了老汉和老婆婆因误会而引发的一系列有趣的故事。主要人物介绍

作业布置06

课后练习题课文通过描述老虎和贼的遭遇，展示了他们因贪婪而陷入困境，反映了人性中的弱点。故事中老虎和贼的失败，突出了在面对困难时，智慧和合作比单纯的力量更为重要。揭示人性的贪婪与愚昧强调智慧与合作的重要性

家庭作业课文运用了丰富的比喻手法，如将漏雨声比作打鼓，形象生动。生动的比喻课文中穿插了传统俗语，如“屋漏偏逢连夜雨”，增强了语言的表现力。传统俗语的运用文中不乏幽默风趣的描述，如对“漏”字的巧妙运用，增添了阅读趣味。幽默的语言风格

创意写作任务学生能