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徐州市老师编制真题

〔总分100分时间120分钟〕

推断题〔本大题共10小题，每题1分，共10分。推断以下各命题的正误，在答题纸的相应位置作答，正确的打“√〞，错误的打“×〞〕

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1.根底教化课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。〔〕

2．“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地敬重一个人〞，表达了德育的敬重学生与严格要求学生相结合原那么。〔〕

“三维目标〞是学问、智力和情感。〔〕

4．教化活动与其他社会活动的本质区分在于教化活动是培育人的社会实践活动。〔〕

5．教学过程中的师生关系是学问授受的关系。〔〕

6．教化内容在教化活动中居于主导地位，对整个教化活动起指导性作用。〔〕

7.探讨型课程留意培育学生的探究看法与实力〔〕

“四边形〞的学问后，再学习长方形、等腰梯形hpjy，这种学习是上位学习。〔〕

9．影响学生学习的非智力因素主要有动机、须要、爱好、情感和性格。〔〕

10.对语法规那么、公式符号、法律条文等学问的记忆属于形象记忆。〔〕

二、单项选择题〔本大题共30小题，每题1分，共30分。每题的备选答案中只有一项符合题意，请把正确选项的代码填写在答题纸相应位置，不选、错选、多项选择均不得分〕

11.老师职业道德区分于其他职业道德的显著标记是〔〕

A．为人师表B．清正廉洁

C．爱岗敬业D．团结协作

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