2025年整本书阅读骆驼祥子教学设计.docx

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2025-06-14 发布于广东
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整本书阅读《骆驼祥子》教学设计

《骆驼祥子》整本书阅读作为当前语文教育研究的前沿领域，已成为国内外众多学者和中小学教师的研究焦点。新修订的统编七年级上、下册语文教材中，“名著导读”正式更名为“整本书阅读”。这一板块名称的升级凸显了阅读教学的系统性建构，其核心价值在于引导学生突破碎片化阅读范式，通过深度文本研读实现深度思维建构与文化浸润体验。

从上海基础教育评价体系变革视角来看，2022年中考将名著考查纳入“综合性学习”，赋分权重由11分提升至20分。这种调整反映出对文学教育深度与广度的重视。

一、以想象为中心的文学教育理论及价值