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基于学科核心素养的真实情境问题的跨学科整合研究

前言

在实际教学中，教师可以通过设定具有实际背景的案例或情境来创设问题，例如，通过模拟企业决策过程来引导学生思考经济问题，或通过分析生态环境变化来讨论生物学相关问题。通过这些真实情境，学生能够在实践中运用学科知识，培养解决实际问题的能力，提升学科核心素养。

真实情境问题是指那些具有实际意义、与现实生活密切相关的问题，这些问题不局限于教科书内容，而是在真实世界中能够找到相似或相关的情境。真实情境问题具有开放性、复杂性和多样性，往往没有标准答案，需要学生运用综合能力进行分析和解决。

学科核心素养的培养