北师大版数学六年级下册全册课件（2025年3月修订）.pptx

北师大版数学六年级下册全册教学课件

义务教育北师大版六年级下册圆柱与圆锥一第1课时面的旋转（1）

情境导入观察下面各图，说说你是怎样理解的。

你能用数学语言概括这三幅图吗？观察下面各图，说说你是怎样理解的。探究新知

你发现了什么？点动成线

线动成面

面动成体

“点、线、面、体”之间的关系：点动成线，线动成面，面动成体。

观察、想象并动手操作，说一说下面的硬纸片快速旋转后形成了什么图形。活动探究：1.拿出准备好的长方形、正方形、直角三角形小旗。2.四人一组，一人操作，其他同学观察并想象硬纸片快速旋转所形成的图形。一人操作完后换另一人继续操作。3.互相交流，说说你的发现。

圆柱本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y10K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

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下面的硬纸片旋转后可以形成怎样的图形呢？本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y16K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

圆柱与圆锥分别有什么特点？活动探究：1.拿出准备好的圆柱、圆锥形物体（可以用橡皮泥捏）。2.看一看，摸一摸，滚一滚，切一切，说一说你的发现。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y17K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

圆柱的上下两个面是大小相同的圆，侧面是一个曲面。圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y18K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

点击观看滚动视频。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y19K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

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