人教版四年级下册期末核心题型归纳08---三角形三边关系的运用.pdf

四下期末核心题型归纳：三角形三边关系的运用

✅题型一：判断能不能组成三角

形

1

��题例：

[]·

北京密云期末

13

．三名同学分别选取了根小棒，把所选小棒首尾相接围三角形。不可以围成

三角形的是（）。

A．B．C．

【变式题】

[]·

湖北鄂州期末

2．如图，已知六根小棒的长度（单位：厘米），任取其中三根作为三角形的三边，

你能围成（）个不同的三角形。

试卷第1页，共10页

A．5B．4C．3

【小练】

3．爷爷测量了一块三角形土地，测量的结果如下图所示。四年级学生小明一看

“”()

数据，马上就说：爷爷，您的测量有误。小明这样说的理由是：。

424cm233

．把一根的铁丝，剪刀，分成段，要使这段围成一个三角形。如

()()“”

图第一刀不能在处剪，第二刀再剪较的那段（选填长、短），

每段铁丝的长度可能是()。（填一种情况即可）

5．王老师在学校的劳动实践基地围了一块三角形的场地，打算种上花苗，让芳

芳、丽丽、花花和明明去量一下三角形场地各边的长度，四人中只有一人测量的

比较准确，应该是（）。

A．芳芳：20m22m53mB．丽丽：28m30m50m

C．花花：25m25m50mD．明明：20m30m60m

✅题型二：已知三角形两边长，求第三边

2

��题例：

[]·

北京朝阳期末

6．李刚从路口到图书馆需要走800m，从图书馆到学校需要走400m。

m

那么，从路口到学校的距离可能是（）。

试卷第2页，共10页

A．1200B．700C．400D．300

【变式题】

[]·

内蒙古赤峰期末

72

．小林同学准备搭一个三角形框架，目前他有根木条，长度分

别是18厘米和24厘米。现在需要再锯一根木条，这根木条的长度

最短需要()厘米（填整数）。

【小练】

8．晓东手上已经有3cm和5cm长的两根小棒，他想再选一根小棒

围成三角形，不能选（）cm。

A．8B．7C．5D．4

9．如图，小棒AB长15厘米，把它剪开围成一个三角形。第一次

从C点剪开，其中AC长8厘米；第二次应选小棒()剪开。

三根小棒分别长()厘米、()厘米、()厘米。（每段

长取整厘米数）

101

．四（）班的小婷和小芳用小棒（长度为整厘米数）围三角形，