精品解析：湖北省武汉市江汉区大兴路小学2020年部编版小升初考试语文试卷（解析版）.docxVIP

2020年江汉区大兴路小学语文毕业测试卷

1.下列加点字注音正确的一项是（）

A.为是其智弗若与（yǔ）？

B.盈盈一水间，脉（mò）脉不得语。

C.千磨万击还坚劲（jìn）。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A．“若与”的“与”读音为yú。

B．读音正确。

C．“坚劲”的“劲”读音为jìng。

2.下列词语字形完全正确的一组是（）

A.拨弄担搁挪移五湖四海

B.徘徊寄托原晾司空见惯

C.彻底严峻清脆见微知著

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对字形的掌握，注意形近字、同音字。

A．“担搁”改为“耽搁”。

B．“原晾”改为“原谅”。

C．书写正确。

3.下列句子中修辞手法与其他两句不同的一项是（）

A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

B.住方家大院的八儿，今天喜的快要发疯了。

C.妹妹的脸红得像个大苹果。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】考查修辞方法的解析和运用。

首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A．“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”句子运用了夸张是手法。

B．“住方家大院的八儿，今天喜的快要发疯了。”句子运用了夸张是手法。

C．“妹妹的脸红得像个大苹果。”句子把妹妹的脸比作大苹果，运用比喻的手法。

4.下列关于写好作品梗概的步骤，正确的一项是（）

①读懂内容，把握脉络。②锤炼语言，表达连贯③筛选概括，合并成段

A.①③② B.①②③ C.③①② D.③②①

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查如何写好作品梗概。在读懂内容，把握脉络的基础上。再筛选句子概括段落大意，合并成段，最后锤炼语言，使之表达连贯。

5.下面句子中，引用方式不同的一句是（）

A.正像数学家华罗庚说过：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”

B.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

C.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查主要对引用方式的理解。

AB引用都是名人说的话，引语在后。

C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。这个句子是引用俗语，引语在前。

6.与“非然也”中的“然”意思相同的一项是（）

A.不以为然 B.理所当然 C.春意盎然

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查了多义字。

“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思。

“非然也”的“然”是这样的意思。

A．“不以为然”意思：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。“然”意思：对的、正确。

B．“理所当然”意思：从道理上说应当这样。“然”是这样，如此的意思。

C．“春意盎然”意思：春天生机勃勃，韵味正浓。“然”意思：浓厚的样子。

7.对下列语句人物描写方法判断不正确的一项是（）

A.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下的平静而慈祥的脸。（外貌描写）

B.“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。（语言描写）

C.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不在看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（神态描写）

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对人物描写的理解。人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。

A．“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下的平静而慈祥的脸。”从句子父亲的灰布旧棉袍、没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发可知，这是人物的外貌描写。

B．“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。”从句子“不要放走一个！”可知，这是人物的语言描写。

C．“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不在看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”从句子蹲、依偎、闭上可知，这是人物的动作描写。

判断下列说法，对的打“√”错的打“×”

8.在《马诗》《石灰吟》《竹石》这些诗中，分别将马、石灰、竹子赋予了人的品格和志向。（）

9.《早春呈水部张十八员外》和《春夜喜雨》都是唐代描写春雨的诗，《卜算子·送鲍浩然之浙东》和《清平乐》是唐代描写春景的诗