9《那个星期天》课件(共32张PPT).pptxVIP

那个星期天;同学们，当你满心期待去游乐园，却因下雨计划泡汤；盼着父母兑现承诺，等来的却是“下次再说”，那种失落是不是像乌云压在心头？作家史铁生笔下的《那个星期天》，就藏着这样一段令人揪心的童年记忆。今天，让我们走进文字，感受等待背后的复杂心绪。;了解作者;自由读课文，读准字音，读通句子。思考：课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的？;;词语解释;生字我会写;默读课文，思考：作者是通过哪些具体、细致的描写表现“我”的心情的？圈画相关语句，并作简单批注。;（1）“……这不会错。……都不会错。我想到底是让我盼来了。”表现出“我”满怀期待的心情。

（2）“春天的早晨，阳光明媚”，“跑出去，站在街门口”，“藏在大门后”，这里通过天气、动作的描写，表现出“我”的兴奋。

（3）“这段时光不好挨。”作者怎么来体现不好挨？通过跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看画报——看了多少回的电影画报，想象陌生人的生活。

（4）“院子很大，空空落落”，写出我独自等待时的寂寞。等待的过程非常漫长而又孤独，但是我依然没有放弃，一直耐心、执着地等待着。

（5）“整个上午我就跟在母亲腿底下”，“追在母亲的腿底下”，“我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒”。这里写出了“我”紧跟着母亲，想要等母亲停下来的焦急心情。

（6）“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”这里写出了“我”在期望落空后的失望委屈。;合作探究;作者对那个星期天的记忆如此深刻，是因为那是他第一次盼望的经历。从早晨到下午，直到天色昏暗下去，作者一直在期待和等待，这种期待和等待的过程让他对那一天的记忆格外深刻。;那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。;起床，刷牙，???饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。;“我跑出去，站在街门口”、“我藏在大门后，藏了很久”，形象地表现了作者对那一天的期待和对母亲的依赖。同时，作者通过对话描写，如“您说了去！”、“买完菜马上就去吗？”，表现了作者对母亲的期待和对那一天的渴望。这种写作手法不仅使文章更加生动形象，还使读者能够更好地感受和理解作者的内心感受。;4;;;作者会感到“这段时光不好挨”，是因为他在等待母亲回来的过程中，感到孤独和无聊。院子里没有其他孩子和他一起玩，他只能通过跳房子、拨弄蚁穴、翻看画报等活动来打发时间。这些活动虽然能暂时缓解他的无聊，但仍然无法消除他对母亲的期待和对时间流逝的无奈。;这段文字在表达上有什么特点？;作者会“就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下”，是因为他对母亲的期待和对那一天的渴望。作者一直在等待母亲带他出去玩，但母亲因为忙碌而一再推迟。作者通过这种行为表达了自己的期待和对母亲的依赖，同时也表现了他对时间流逝的无奈和焦虑。;在朗读这段文字时，要注意语调的变化。描述母亲忙碌的情景时，语调可以稍微提高，表现出母亲的忙碌和作者的焦虑。描述作者的期待和等待时，语调可以稍微提高，表现出作者的期待和对那一天的深刻记忆。同时，要注意节奏的变化，使每个句子之间的停顿适中，增加文章的节奏感。整体朗读时，要注意语气的平和和舒缓，让读者能够感受到时间的流逝和作者的内心感受。;;我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了。;母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？;作者会“闭上眼睛不再看太阳”，是因为他意识到时间已经流逝，那个期待已久的星期天已经无法挽回。作者通过这个动作表达了他对时间流逝的无奈和对那一天的深刻记忆。同时，这个动作也表现了作者的失望和孤独，他不再期待母亲带他出去玩，而是选择闭上眼睛，逃避现实。;《秋天的怀念》是史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实，没有经过精心的编织与雕琢,但却句句含情,字字如金。;