11.《卖火柴的小女孩》课件(共51张PPT).pptxVIP

语文三年级上册;仔细观察这幅图，你关注了哪些信息？有什么疑问？;同学们，当我们在温暖的教室里学习，在明亮的灯光下享受美食时，可有想过，在遥远的童话世界里，有个小女孩赤着脚在飘雪的街头卖火柴，每一根火柴的微光，都藏着她最渴望的梦。今天，让我们走进安徒生笔下的故事，感受《卖火柴的小女孩》的悲喜与挣扎。;安徒生（1805—1875），丹麦著名童话作家，出身贫苦却一生笔耕不辍。他将现实苦难与浪漫想象融合，创作《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》等经典。其作品以细腻笔触揭示社会现实，饱含对弱者的悲悯，兼具文学价值与思想深度，被誉为“世界儿童文学的太阳”。;;捡起旧围裙又冷又饿打成卷

几乎点燃火焰蜡烛

富商明晃晃划出喷香强烈;多音字我会读;晃;生字我会写;chái;朗读课文，根据提示，简要说说课文内容吧！;小女孩初印象;朗读课文第1-4自然段，找出文中描写小女孩悲惨、可怜的句子。;作者描述了一个穷苦的小女孩在寒冷的圣诞夜，赤着脚在街上走着的情景。她失去了自己的拖鞋，一只找不到了，另一只被一个男孩捡走。这种描写不仅表现了小女孩的贫困和无助，也揭示了社会的冷漠和残酷。;男孩捡起女孩的鞋子并说可以用它当摇篮，是一种讽刺性的想象。这不仅表现了男孩对女孩的冷漠和嘲笑，也揭示了社会的冷漠和残酷。这种描写加深了读者对小女孩处境的同情，同时也批判了社会的不公。;小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。;小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。;她赤着脚在寒冷的街道上行走，双脚冻得红一块青一块。她兜着许多火柴，但一整天都没有卖出一根，也没有人给她一个硬币。这种描写不仅表现了小女孩的贫困和无助，也揭示了社会的冷漠和残酷。;可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是一年的最后一夜——她可忘不了这个。;作者继续描述了小女孩的贫困和无助。她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她美丽的长发上，但她没有注意到这些。每个窗子里都透出灯光，街上飘着烤鹅的香味，因为这是圣诞夜，但她没有忘记这个特殊的日子。;本该是家人们一起欢度的一年的最后一夜，可怜的小女孩却一个人在寒冷的大街上卖火柴。如果你是小女孩，你这时最需要的是什么？;她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。;作者描述了小女孩在寒冷的夜晚坐在房子的墙角，蜷缩成一团的情景。她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没有挣到钱，害怕父亲打她。而且，家里的条件也非常恶劣，和街上一样冷。;五次;;这是小女孩第一次擦燃火柴看到的幻象。小女孩在幻象中看到了暖烘烘的大火炉，反衬出现实中的小女孩非常寒冷，表达了她渴望得到温暖的愿望。;小女孩因为寒冷而点燃了一根火柴，幻想着自己坐在一个温暖的大火炉前。然而，火柴很快就熄灭了，火炉也随之消失，只剩下一根烧过的火柴梗。这种描写不仅表现了小女孩的贫困和无助，也揭示了她内心的渴望和幻想。;火柴熄灭后，小女孩的幻想也随之消失，是因为火柴的火焰是她唯一能够感受到的温暖和光明。当火柴熄灭时，她回到了现实的寒冷和贫困中。这种描写不仅表现了小女孩的贫困和无助，也揭示了她内心的渴望和幻想，反映了当时社会的不公和人性的冷漠。;⑥;作者描述了小女孩再次点燃火柴，幻想着自己看到了屋内的温馨场景。她看到了铺着雪白台布的桌子，上面摆着精致的盘子和碗，还有冒着香气的烤鹅。然而，火柴熄灭后，她面前只有一堵又厚又冷的墙。这种描写不仅表现了小女孩的贫困和无助，也揭示了她内心的渴望和幻想。;火柴熄灭后，小女孩面前只有一堵又厚又冷的墙，是因为火柴的火焰是她唯一能够感受到的温暖和光明。当火柴熄灭时，她回到了现实的寒冷和贫困中。这种描写不仅表现了小女孩的贫困和无助，也揭示了她内心的渴望和幻想，反映了当时社会的不公和人性的冷漠。;⑦;为什么小女孩这次看到了圣诞树？表达了她什么愿望呢？;这棵圣诞树比她去年圣诞节看到的还要大，还要美。树枝上点着几千支蜡烛，挂着许多美丽的彩色画片。然而，火柴熄灭后，她看