2025东北大学教师招聘考试试题.docx

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2025东北大学教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展

B.关注生存

C.关注情境

D.关注学生

【答案】：B

2.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.岗位培训

B.校本研修

C.学历进修

D.教学反思

【答案】：D

3.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.中观

B.宇观

C.微观

D.宏观

【答案】：D

4.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要

B.首要

C.主导

D.核心

【答案】：D

5.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往目的的单纯性

B.交往心理的差异性

C.交往动机的迫切性

D.交往内容的多样性

【答案】：A

6.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.聘任合同主要是对教师起约束作用

B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

【答案】：A

7.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.专业评估

C.层次评估

D.水平评估

【答案】：D

8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

【答案】：C

9.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.反馈——调节功能

B.诊断——改进功能

C.导向——激励功能

D.鉴定——选拔功能

【答案】：B

10.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.合作课题研究

B.教学现场指导

C.学术报告

D.理论讲座

【答案】：B

11.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。

A.事业单位

B.企业和公民个人

C.任何组织和个人

D.政府机构

【答案】：B

12.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）

A.义务

B.权力

C.权利

D.责任

【答案】：A

13.人本主义心理学的代表人物是（）。

A.霍尔

B.马斯洛

C.华生

D.杜威

【答案】：B

14.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。

A.微信

B.QQ

C.面对面

D.电子邮箱

【答案】：C

15.属于师德养成的一般路径的是（）。

A.师德教育

B.师德原则

C.师德品质

D.师德规范

【答案】：A

16.现代教育的基本特征是（）。

A.教育与品德培养相结合

B.教育与社会经济发展相结合

C.教育与价值体系建设相结合

D.教育与爱国主义相结合

【答案】：B

17.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。

A.时快时慢

B.先快后慢

C.先慢后快

D.快者愈快

【答案】：B

18.从认识论上说，道德是（）。

A.人对外部世界及其关系的感性把握

B.人对自身及其关系的感性把握

C.人对外部世界及其关系的理性把握

D.人对自身及其关系的理性把握

【答案】：D

19.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.表象

B.动作

C.命题和命题网络

D.以上三者

【答案】：C

20.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）

A.工作阶段

B.结束阶段

C.过渡阶段

D.初创阶段

【答案】：A

21.师德修养的时代性特点需要教师（）

A.以不