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托班主题活动《亲亲妈妈》教案

一、教学内容

主题活动：《亲亲妈妈》

教材来源：《幼儿园主题活动指导手册》第二册

活动内容：通过故事分享、手工制作、音乐活动等形式，让幼儿表达对妈妈的感激和爱意。

二、教学目标

1.培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强亲子关系。

2.提高幼儿的语言表达能力，学会用适当的方式表达对妈妈的爱。

3.培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿理解和感受到妈妈的爱，学会表达对妈妈的爱。

难点：如何引导幼儿用适当的方式表达对妈妈的爱。

四、教具与学具准备

教具：故事课件、手工材料、音乐播放设备

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、折纸、花花等

五、教学过程

1.情境导入（5分钟）

通过播放《世上只有妈妈好》的歌曲，引导幼儿进入活动主题。

2.故事分享（10分钟）

讲述一个关于幼儿感激妈妈的故事，如《小猪快跑》等，让幼儿理解妈妈的爱。

3.手工制作（10分钟）

分发手工材料，教幼儿制作妈妈肖像画或妈妈喜欢的物品，如花朵、卡片等，引导幼儿在制作过程中表达对妈妈的爱。

4.音乐活动（5分钟）

教幼儿学习一首关于妈妈的歌曲，如《妈妈的吻》，让幼儿在歌唱中表达对妈妈的爱。

5.作品展示（5分钟）

邀请幼儿展示自己制作的手工作品，并分享对妈妈的爱。

六、板书设计

板书《亲亲妈妈》

板书内容：

故事分享：《小猪快跑》

手工制作：妈妈肖像画、花朵、卡片等

音乐活动：《妈妈的吻》

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，给妈妈一个拥抱，对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

2.答案：幼儿完成作业，表现出对妈妈的爱。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本次主题活动《亲亲妈妈》的开展，让幼儿表达了对妈妈的爱，增强了亲子关系。但在活动过程中，部分幼儿对妈妈的爱表达得不够大胆，需要在今后的教学中加以引导。

拓展延伸：

可以开展类似的主题活动，如《亲亲爸爸》、《亲亲老师》等，让幼儿学会表达对不同人物的爱。同时，还可以组织亲子活动，让家长参与，增进亲子关系。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.故事选择：故事的内容要贴近幼儿的生活经验，能够引起幼儿的共鸣，使其能够理解并感受到妈妈的爱。例如，选择《小猪快跑》这样的故事，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中体会到妈妈的爱。

2.手工制作：手工制作环节是让幼儿通过实践活动来表达对妈妈的爱。在材料的选择和制作过程中，要注重幼儿的参与和创造，让每个幼儿都能在制作过程中感受到快乐和满足。

3.音乐活动：音乐活动是培养幼儿的音乐素养和表达能力的有效方式。选择《妈妈的吻》这样富有情感的歌曲，可以让幼儿在歌唱中自然地表达对妈妈的爱。

二、重点难点细节补充和说明

1.故事分享环节：在故事分享环节，教师可以采用分角色扮演、模仿声音等生动有趣的方式，让幼儿更好地理解和感受故事中的情感。教师还可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿表达自己对妈妈的爱。

2.手工制作环节：在手工制作环节，教师要注重引导幼儿的动手能力和创造力。例如，制作妈妈肖像画时，教师可以引导幼儿观察妈妈的特征，如发型、眼睛、鼻子等，然后让幼儿用自己的方式画出来。制作花朵、卡片等物品时，教师可以让幼儿自由发挥，用不同的材料和方式来制作，以此表达对妈妈的爱。

3.音乐活动环节：在音乐活动环节，教师可以先教幼儿学唱《妈妈的吻》，然后引导幼儿用自己的动作表达对妈妈的爱，如轻轻亲吻妈妈的额头、拥抱妈妈等。通过这样的方式，让幼儿在音乐中体验到妈妈的爱，并学会表达。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲述故事、引导讨论时，教师应使用温暖、亲切的语言语调，以吸引幼儿的注意力，并让他们感受到妈妈的爱。

2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。如故事分享环节，可设置10分钟左右，让幼儿充分听懂并理解故事内容。

3.课堂提问：在故事分享和手工制作环节，通过提问引导幼儿思考和表达。如：“故事中的小猪是如何表达对妈妈的爱呢？”“你平时是如何表达对妈妈的爱呢？”等。

4.情景导入：在活动开始时，播放《世上只有妈妈好》的歌曲，营造温馨的氛围，让幼儿自然地进入活动主题。

教案反思：

1.教学内容选择：本次主题活动紧密围绕“亲亲妈妈”展开，通过故事、手工制作和音乐活动等多种形式，让幼儿表达对妈妈的爱。教学内容丰富且具有针对性，但可在今后的教学中尝试引入更多贴近幼儿生活的实例，以增强教学的实用性。

2.教学过程组织：在教学过程中，注重了幼儿的参与和互动，但部分环节可增加幼儿自主创作的时间，以培养他们的创造力和独立思考能力。

3.教学难点与重点：本次活动中，让幼儿学会表达爱是教学的重点，通过故事、手工制作和音乐活动等环节，大部分幼儿能够大胆表达对妈妈的