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高中政治议题中心教学法与德育课程融合的研究与实践论文

摘要：本文以高中政治议题中心教学法为研究对象，探讨其与德育课程融合的理论与实践。通过分析议题中心教学法的内涵、特点及其在德育课程中的应用，旨在为高中政治教学提供一种有效的教学策略，促进德育课程目标的实现。

关键词：高中政治；议题中心教学法；德育课程；融合

一、引言

（一）议题中心教学法的内涵及特点

1.内涵

议题中心教学法，是一种以学生为中心，以议题为载体，通过教师引导、学生探究、讨论、表达等环节，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的教学方法。它强调学生在教学过程中的主体地位，注重学生的情感体验和价值观的培养。

2.特点

（1）以议题