Unit 5 The weather and us 知识清单（含书面表达） 2025人教PEP版英语四年级上册.pdf

Unit5Theweatherandus知识清单

一、核心词汇

（一）天气类词汇

•weather/weðə(r)/：天气sunny/sʌni/：阳光充足的

•windy/wɪndi/：多风的cloudy/klaʊdi/：多云的

•rainy/reɪni/：阴雨的snowy/snəʊi/：多雪的

•hot/hɒt/：热的cold/kəʊld/：冷的

•cool/kuːl/：凉爽的warm/wɔːm/：温暖的

（二）活动类词汇

•playbasketball：打篮球flyakite：放风筝

•seeafilm：看电影makeasnowman：堆雪

•swim/swɪm/：游泳stayathome：待在家里

（三）其他重点词汇

•speak/spiːk/：说话；发言tomorrow/təmɒrəʊ/：在明天

•rain/reɪn/：下雨；雨closed/kləʊzd/：关闭的

•film/fɪlm/：电影kite/kaɪt/：风筝

•their/ðeə(r)/：他们的；她们的；它们的Sydney/sɪdni/：悉尼

二、语法知识

（一）核心句型

1.询问天气状况

◦Whatstheweatherlike(in+地点)?

例：WhatstheweatherlikeinBeijing?北京天气怎么样？

Itscoolandsunny.天气凉爽且晴朗。

2.描述不同天气下的活动（含情态动词can）

◦On+天气形容词+days,wecan+动词原形+其他.

例：Onsunnydays,wecanplaybasketball.晴天我们可以打篮球。

◦It’s+天气形容词.Wecan+动词原形+或Wecan’t+动词原形+...

例：It’srainy.Wecan’tflyakite,butwecanseeafilm.

下雨了。我们不能放风筝，但可以看电影。

3.温度表达

◦It’s+数字+degrees.如：It’s21degreesinSydney.悉尼21度。

（二）语音知识

•字母组合“th”的发音规则：

◦发清辅音/θ/：当“th”出现在单词开头或中间时，如thin/θɪn/、

three/θriː/、think/θɪŋk/。

◦发浊辅音/ð/：当“th”出现在单词开头时，如they/ðeɪ/、there

/ðeə(r)/、these/ðiːz/。

三、书面表达

（一）核心话题

围绕“天气与活动”展开，包括描述不同天气状况、介绍对应天气下的活

动，以及结合天气安排行程或撰写明信片等。

（二）写作素材与表达

1.天气描述

◦It’ssunnyandwarminSydneytoday.今天悉尼阳光明媚且温暖。

◦Beijingiscoldandsnowyinwinter.北京冬天寒冷多雪。

2.活动描述（含情态动词can/can’t）

◦Wecanmakeasnowmanwhenitssnowy.下雪时我们可以堆雪人。

◦Theycan’tplayfootballoutsidebecauseit’sraining.因为下雨，他们

不能在外面踢足球。

3.温度与感受表达

◦It’sonlytwodegreesinBeijing.It’sverycold.