2025《孔乙己》教学设计.docx

《孔乙己》教学设计

一、教学目标

1.语言建构与运用：品味小说简洁而富有表现力的语言，分析人物对话、描写中字词的精妙，提升语言感悟与运用能力。

2.思维发展与提升：通过对孔乙己人物形象的剖析，探究其性格形成的原因，培养逻辑思维与批判性思维；理解小说以“笑”写“悲”的独特艺术手法，提升思维的深刻性。

3.审美鉴赏与创造：体会小说中环境描写、人物刻画所营造的艺术氛围，感受鲁迅对人物“哀其不幸，怒其不争”的情感表达，提高文学鉴赏能力；鼓励学生对小说结局进行续写或改写，培养创新思维与审美创造能力。

4.文化传承与理解：了解封建科举制度对知识分子的毒害以及当时社会的世态炎凉，传承批判精神，增强对社会文