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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕
美国加州某个湖里淹死了一名5岁的男孩,当地某报的摄影记者约翰·哈特不顾治安员的制止,快速地拍了照片。画面中死者的上身暴露着,救护人员在抚慰死者的哥哥,而他正悲恸地痛哭,因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧。该报有不使用尸体照片的规定,但主编罗伯特·本特里考虑到那些照片会提醒人们留神孩子游泳的平安,同意发表这张照片。报纸出版后,受到读者的谴责,引起新闻界的争议,其中一位报纸编辑认为:“我们相信一张照片比1万字的文字更有助于人们注意水中平安。”
对于以上事情,你怎么看?请说明你的态度,阐述你的看法。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。;一、不提及材料主体事件,而是从材料中其他事件来解读材料的立意视为根本符合题意:
1.当地某报的摄影记者不顾治安员的制止,快速地拍下照片:
A.新闻工作者在寻求新闻时应该有职业操守;
B.新闻工作者应该敢于寻求新闻真相。
2.死者的哥哥悲哀万分,因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧:
人们应有水中平安意识,否那么懊悔莫及。
二、作文立意与材料无关,例如凭空谈“亲情”、“法制”,视为不符合题意。;三、围绕材料的主体事件来解读材料的立意:
1.不赞同该报主编的做法,认为刊登“尸体照片”弊大于利:
A.报纸刊登这样的照片,从本质上来讲是一种暴力宣传,是一种恐吓行为。
B.将“尸体照片”直接刊登在报纸上,是对生命的不尊重和漠视,将会给死难者家属带来更多的伤害。
C.对待死亡的态度,其实就是对待生命的态度。利用死亡来宣传某种观念的行为,本身就是对生命的漠视。
D.报纸应有人性关心,报道宣传时应有温度,直接刊登死者图片的行为违背新闻伦理道德。
E.为了让人们注意水中平安而直接刊登照片的行为本质上的是一种惰性表现,表达了社会懒于寻求更适宜更有效的平安教育方法。
新闻工作者要恪守职业操守,不能随意打破规定。;2.赞同该报主编的做法,为了增强人们的水中平安意识,报纸应该刊登这样的“??体照片”:
A.事故的现场给人以视觉震撼,从而增强人们的平安意识,引起人们对生命的反思。
为能到达警醒他人的目的,特殊情况下可变通职业规定,规那么可以为生命让路。如“莫让规定绑架生命”“生命平安不应被规定所挡”。
B.将惨状图片呈现给读者,可以使其不抱有侥幸心理,具有教育的作用。
C.报纸刊登“尸体照片”给人们带来的“不适感”,可以让人直面现实的痛点,有警醒作用。
D.图片所呈现的悲剧效果远胜过千言万语,有重要教育作用。
E.刊登“尸体照片”虽然对死难者及其家属很残忍,但可以挽救更多的家庭。;
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章
一个年轻人要去远方,途中,遇到一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。
一路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?年轻人说,他不是怕狗,而是不想与狗纠缠。
路人说,在通往远方的途中,会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎能到达远方呢?
年轻人答复说,正因为通往远方的途中有许许多多障碍,所以才要有选择地去避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程。有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头,笑了笑,转身而去。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
;;;从年轻人的角度立意
人生路上遇见障碍可以选择避开它
“走弯路也会是捷径”,
“避开障碍不是怯懦,而是智慧”。
;;范文
弯路乃捷径之母
也许我们不必太过苛求有着“捷径情结”的人们,因为这或许是人类的本性吧。比方数学课上,常见老师启发学生:“有没有更简便的方法?”生活中人们喜欢“抄近路”,就连伟大的列宁同志为了赶到山顶看日出,也选了一条很危险的“捷径”上山——当然主要是为了锻炼意志。很少有人单纯地“为走弯路”而走弯路,不抄近路的人或是想锻炼身体或是想欣赏风景,或是怕生命财产出问题。
我也不想嘲笑那些绕了弯路的游客,关于“捷径情结”让人绕弯路的笑话,听得已经太多了。如果我是这群游客中的一员,我会很阿Q地说:“绕了弯路又怎样?至少我已经知道有一条山路是不能走的!”用当年爱迪生的口气。捷径从何而来?经验。经验从何而来?弯路。套用某名人的话来说:弯路乃成功之母。
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当大多数猿猴还在藤条上荡秋千的时候,有那么几只试着用后肢站立起来行走。它们摔倒过无数次,满身伤痕换来一阵嘲笑,可谓走了无数“弯路”,多少年
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