三角形的中线角平分线高(课件)人教版八年级数学上册(1).pptx

13.2与三角形有关的线段第十三章三角形13.2.2三角形的中线、角平分线、高

逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2三角形的中线三角形的角平分线三角形的高

1.定义：连接三角形一个顶点和它所对的边的中点，所得的线段叫做该三角形这条边上的中线.知识点三角形的中线1知1－讲

?知1－讲

特别解读1.三角形的中线把三角形分成的两个三角形的面积之间的关系和周长之间的关系：(1)两个三角形的面积相等；(2)两个三角形的周长的差等于原三角形另两边的差.2.中线是一条线段，一个端点是顶点，另一个端点是中点.知1－讲

2.三角形三条中线的位置：任何三角形都有三条中线，三条中线都在三角形的内部，并且三条中线相交于一点，这点在三角形的内部，如图13.2-5所示.知1－讲

3.三角形的重心：三角形三条中线的交点叫作三角形的重心(如图13.2-5中的点O)知1－讲

如图13.2-6，在△ABC中，AD，BE分别是△ABC，△ABD的中线.(1)若△ABD与△ADC的周长之差为3，AB=8，求AC的长；(2)若S△ABC=8，求S△ABE.解题秘方：利用中线将三角形分成的两个三角形的周长之间的关系和面积之间的关系解题.知1－练例1

(1)若△ABD与△ADC的周长之差为3，AB=8，求AC的长；解：∵AD为BC边上的中线，∴BD=CD.∴△ABD与△ADC的周长之差为(AB＋AD＋BD)－(AC＋AD＋CD)=AB－AC.∵△ABD与△ADC的周长之差为3，AB=8，∴8－AC=3，解得AC=5.知1－练

(2)若S△ABC=8，求S△ABE.?知1－练

1-1.如图，AD是△ABC的中线，CE是△ACD的中线，DF是△CDE的中线，若S△DEF=2，则S△ABC等于()A．16B．14C．12D．10A知1－练

1-2.如图，AD是△ABC的中线，已知△ABD的周长为30cm，AB比AC长4cm,则△ACD的周长为_______.26cm知1－练

1.定义：三角形一个内角的平分线与它所对的边相交，顶点和交点之间的线段叫作这个三角形的角平分线.特别提醒1.角的平分线是一条射线，而三角形的角平分线是一条线段.2.三角形的角平分线是其内角的平分线的一部分，故角的平分线的性质三角形的角平分线都具有.知识点三角形的角平分线2知2－讲

?知2－讲

2.三角形三条角平分线的位置：一个三角形有三条角平分线，它们都在三角形的内部，并且这三条角平分线交于三角形内部一点，如图13.2-8所示.三角形三条角平分线的交点叫做三角形的内心.知2－讲

如图13.2-9，D是△ABC的边AC上一点，DE∥BC交AB于点E，若∠EDB=∠EBD，求证：BD是△ABC的角平分线.知2－练例2

思路导引：知2－练

证明：∵DE∥BC，∴∠EDB=∠DBC.又∵∠EDB=∠EBD，∴∠DBC=∠EBD.∴BD是△ABC的角平分线.知2－练

2-1.如图，在△MCD中，AB∥CD，AE与DF分别是△ABD和△ACD的角平分线，那么AE与DF有什么位置关系？并说明理由.知2－练

知2－练

1.三角形的高的定义和性质定义从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在直线画垂线，垂足为D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的高图形知识点三角形的高3知3－讲三角形的高线简称三角形的高

性质∵AD是△ABC的边BC上的高(已知)，∴AD⊥BC于点D(或∠ADB=∠ADC=90°)图形∵AD⊥BC于点D(或∠ADB=∠ADC=90°)(已知)，∴线段AD是△ABC的边BC上的高(三角形的高的定义)知3－讲续表

特别提醒1.三角形的高是一条垂线段，一个端点是顶点，另一个端点是垂足.2.画三角形高的关键：找准顶点和对边；步骤：过直线外一点作该直线的垂线段.知3－讲

2.三角形高的画法：用三角板过三角形的某一顶点向其对边或对边所在直线画垂线，交对边或对边延长线于一点，所得的垂线段就是这条边上的高.拓宽视野三角形的三条高所在直线交于一点，这一点称为这个三角形的垂心.知3－讲

3.三角形三条高的位置锐角三角形直角三角形钝角三角形图形知3－讲

锐角三角形直角三角形钝角三角形三条高的位置三条高都在三角形内部有两条高恰好是它的两条直角边，还有一条高在三角形内部钝角两边上的高在三角形的外部，两个垂足落在边的延长线上，最长边上的高在三角形内部三条高的交点三条高交于三角形内一点三条高交于三角形的直角顶点三条高没有交点，但三条高所在的直线交于三角形外一