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2025-06-14 发布于广东
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学校社会工作在地化发展的路径探索与实践.docx

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学校社会工作在地化发展的路径探索与实践

学校社会工作在地化发展的路径探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、学校社会工作在地化发展的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、学校社会工作在地化发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

四、学校社会工作在地化发展的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

区域特色与学校社会工作的融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

地方资源与学校社会工作实践的结合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

地方文化在学校社会工作中的应用路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

五、学校社会工作在地化发展的实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

加强与地方政府和社区的合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

推动学校社会工作专业团队建设与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

深化学校社会工作服务内容与模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

完善学校社会工作在地发展的政策与制度支持．．．．．．．．．．．．．．．18

六、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、学校社会工作在地化发展的前景展望与反思．．．．．．．．．．．．．．．．26

前景展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

学校社会工作在地化发展的路径探索与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．32

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、学校社会工作概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

学校社会工作的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

学校社会工作的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

学校社会工作的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、学校社会工作在地化发展的基础条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

地方社会文化环境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

地域特色资源挖掘与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

地方经济社会发展需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

四、学校社会工作在地化发展的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

地域文化融入学校社会工作实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

地方资源对接学校社会工作服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

学校社会工作与地方社区合作模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

五、学校社会工作在地化发展的实践举措．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

搭建在地化服务平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

开展特色化服务项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

加强师资队伍建设与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

建立在地化发展的评价与反馈机制．．．．．．．

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