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小学教室卫生管理规范

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CATALOGUE

02

区域划分与分工

01

卫生管理重要性

03

清洁工具使用指南

04

值日制度执行方案

05

卫生检查标准

06

长期维护与教育

卫生管理重要性

01

健康学习环境需求

空气清新

环境整洁

光线充足

噪音控制

保持教室空气流通，定期开窗换气，保证学生呼吸到新鲜空气。

确保教室照明良好，课桌椅摆放合理，防止学生用眼疲劳。

保持教室地面、墙面、桌椅等干净整洁，避免杂物堆积和灰尘飞扬。

减少噪音干扰，保持教室安静，有利于学生集中精力学习。

集体责任感培养

卫生管理需要大家共同参与，培养学生团队协作精神和集体荣誉感。

团队协作

让学生参与卫生管理，能够增强学生的责任感和自理能力。

责任感增强

学生之间互相监督，及时纠正不良卫生习惯，形成良好的卫生氛围。

互相监督

身体健康

良好的卫生习惯能够预防疾病，保持身体健康。

精神状态良好

干净整洁的环境能够使人心情愉悦，提高学生的学习积极性和效率。

素质提升

良好的卫生习惯是学生综合素质的体现，也是未来生活和工作的基础。

环保意识

从小培养环保意识，爱护环境，珍惜资源，对未来发展具有积极影响。

卫生习惯养成意义

区域划分与分工

02

教学区清洁范围

地面清洁

保持地面干净，无纸屑、杂物、污渍等。

桌椅清洁

定期擦拭桌椅，确保无灰尘、笔迹、油污等。

黑板及教学设备清洁

每天清理黑板，确保无残留笔迹、灰尘；教学设备如投影仪、电脑等需定期除尘、保养。

空气清新

保持教室通风，定期换气，防止空气污染。

公共区域责任分配

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定期清扫走廊，保持地面、墙面整洁。

走廊卫生

定期清洁卫生间，包括马桶、洗手池、地面等，确保无异味、无污渍。

卫生间卫生

清扫楼梯，确保无杂物、灰尘；扶手需定期擦拭。

楼梯卫生

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02

定期擦拭门窗，保持干净、明亮。

门窗清洁

04

定期整理储物柜，清除无用物品，保持柜内整洁。

储物柜整理

对储物区内的物品进行标识，明确存放位置及责任人。

物品标识

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04

将教学用品、学生用品等分类存放，便于取用。

物品分类存放

对危险品进行特殊管理，确保安全使用。

危险品管理

储物区整理规范

清洁工具使用指南

03

用于清扫地面上的灰尘和杂物，保持教室的整洁。

拖把用于湿拖地面，桶则用于装水或清洁剂，配合拖把使用。

抹布用于擦拭桌椅、窗户等表面，清洁剂用于去除污渍和杀菌。

垃圾袋用于收集垃圾，垃圾桶则放置在教室角落或指定位置，方便学生丢弃垃圾。

工具分类与用途

扫帚和簸箕

拖把和桶

抹布和清洁剂

垃圾袋和垃圾桶

使用扫帚时，注意避免灰尘飞扬，以免对呼吸系统造成危害。

使用清洁剂时要按照说明书正确配比，避免过度使用或误食。

拖地时要保持拖把湿润，避免水渍过多导致地面湿滑。

垃圾袋装满后要及时扎紧袋口，防止垃圾散落。

安全操作示范

工具维护与存放

抹布使用后要及时清洗并晾干，防止细菌滋生。

清洁剂和垃圾袋应存放在指定位置，远离学生接触区域，确保安全。

垃圾桶要定期清理和消毒，防止异味和细菌滋生。

扫帚和拖把应定期清洗，去除缠绕的头发和灰尘，保持清洁效果。

值日制度执行方案

04

分组轮换规则

每周或每月按照学生的座位顺序进行轮流值日。

按座位轮流

将全班学生分成若干小组，每组轮流负责一周或一个月的卫生值日。

小组轮流

鼓励学生自愿报名参与卫生值日，并根据报名情况进行分组。

自愿报名

扫地

每天早中晚各扫一次教室地面，确保地面干净无纸屑。

01

擦黑板

每节课后擦黑板，保持黑板整洁。

02

清理课桌

每天整理自己的课桌和抽屉，保持课桌内整洁有序。

03

倾倒垃圾

每天放学后清理教室垃圾，确保垃圾桶周围干净。

04

每日任务清单

由班主任或班长记录每天的值日情况和学生的出勤情况。

考勤与奖惩机制

考勤记录

对于表现优秀的学生给予表扬或奖励，对于缺勤或值日不认真的学生进行适当的批评或惩罚。

奖惩措施

设立卫生值日评分制度，每月或每学期评选出卫生模范，激励学生积极参与卫生值日。

激励机制

卫生检查标准

05

检查项目清单

地面清洁

检查教室地面是否干净，无垃圾、无污渍、无积水。

01

桌椅整洁

检查学生桌椅是否干净，桌面无乱涂乱画，桌斗内无杂物。

02

黑板卫生

检查黑板是否擦拭干净，无粉尘、无笔迹。

03

空气清新

检查教室通风情况，确保空气清新，无异味。

04

评分等级细则

优秀

各项检查项目均达到标准，教室整体卫生状况非常好。

良好

大部分检查项目达到标准，有少量轻微不足，但不影响整体卫生。

一般

部分检查项目达到标准，但存在一定卫生问题，需及时整改。

较差

多项检查项目不达标，教室卫生状况较差，需全面整改。

整改流程要求

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卫生检查员在检查过程中详细记录存在的