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互动式教学在初中历史教学中的应用：提高学生历史理解能力的探索论文

摘要：本文旨在探讨互动式教学在初中历史教学中的应用，以提高学生的历史理解能力。通过分析互动式教学的内涵及其在初中历史教学中的具体应用，本文提出了互动式教学在激发学生兴趣、培养学生思维品质、提升历史素养等方面的积极作用。

关键词：互动式教学；初中历史；历史理解能力；应用

一、概念阐述

（一）1.互动式教学的内涵

互动式教学是指在教师的引导下，通过学生之间的互动、合作与探究，实现教学目标的一种教学方法。它强调师生之间、生生之间的平等、民主、合作与交流，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参与意识和创新精神。在初中历史教学中，互动式