华师版七年级上册数学精品教学课件 第4章 线段、射线、直线.ppt

【点拨】【点拨】课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习线段、射线、直线测素质课题集训课堂华师版七年级上第4章图形的初步认识BC12345678答案呈现温馨提示：点击进入讲评BB9101112CAAC31314151617186190一、选择题(每题4分，共32分)1手电筒发射出来的光线，类似于几何中的()A.线段B.射线C.直线D.折线B2下列说法正确的是()A.画一条长3cm的射线B.射线、线段、直线中直线最长C.射线是直线的一部分D.直线只能往一个方向延伸【点拨】【答案】C射线是无限延伸的，没有具体的长度，故A错误；直线和射线都是无限延伸的，无法比较，故B错误；射线是直线的一部分，故C正确；直线是往两边无线延伸，故D错误．如图，用适当的语句表述图中点与直线的关系，错误的是()A．点P在直线AB外B．点C在直线AB外C．点M不经过直线ABD．点B经过直线AC3B【2023·长春八十八中月考】小明在设计黑板报时，想在黑板上画出一条笔直的参照线，由于尺子不够长，他想出了如下方法：①在一根长度合适的毛线上涂满粉笔末；②由两个同学分别按住毛线两端，并绷紧；③捏起毛线后松开，便可在黑板上弹出一条笔直的参照线.上述方法的数学依据是()A.两点之间，线段最短B.两点确定一条直线C.线段中点的定义D.两点间距离的定义4B【母题：教材P143练习T3】如图，对于四条线段a、b、c、d请借助直尺或圆规判断长度最大的为()A．aB．bC．cD．d5C6如图，已知B、C是线段AD上任意两点，E是AB的中点，F是CD的中点，下列结论不正确的是()【点拨】【答案】A7【点拨】【答案】A【2023·百色五中模拟】点C是线段AB的中点，点D是线段AC的三等分点.若线段AB＝12cm，则线段BD的长为()A.10cmB.8cmC.10cm或8cmD.2cm或4cm8【点拨】【答案】C二、填空题(每题4分，共20分)如图，延长线段AB到C，使BC＝4，若AB＝8，则线段AC的长是BC的倍.93【点拨】因为AB＝8，BC＝4，所以AC＝8＋4＝12＝3×4＝3BC.在如图所示的图形中，共有条线段，以B为端点的线段有.1010AB，BC，BD，BE【点拨】图中的线段有AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE，共10条，其中以B为端点的有AB、BC、BD、BE.曲桥是我国古代经典建筑之一，它的修建增加了游人在桥上行走的路程，有利于游人更好地观赏风光．如图，两地间修建曲桥与修建直桥相比，增加了桥的长度，其中蕴含的数学道理是________________________．11两点之间，线段最短12数轴上A，B两点所表示的数分别是－5，1，那么线段AB的长是________个单位长度．6【点拨】由题意可知AB＝1－(－5)＝6.【规律探索】如图，3条直线两两相交最多有3个交点，4条直线两两相交最多有6个交点，按照这样的规律，则20条直线两两相交最多有________个交点．13190【点拨】三、解答题(共48分)(12分)【母题：教材P144习题T5】如图，点A、B、O不在同一条直线上，请用直尺按要求作图：(1)作线段AB；(2)作射线OA、射线OB；(3)在线段AB上取一点C，在射线OA上取一点D(点C、D不与已知点重合)，作直线CD，使直线CD与射线OB交于点E.14解：(1)(2)(3)如图所示．((3)题答案不唯一)15(2)求线段DE的长．(10分)【母题：教材P144习题T4】已知点C在直线AB上，线段AB＝20cm，线段BC＝5cm.求线段AC的长.16解：当点C在线段AB上时，AC＝AB－BC＝20－5＝15(cm)；当点C在线段AB的延长线上时，AC＝AB＋BC＝20＋5＝25(cm)．故线段AC的长为15cm或25cm.(16分)【类比探究】小明在学习了比较线段的长短时对下面一道题产生了探究的兴趣：如图①，点C在线段AB上，M、N分别是AC、BC的中点．若AB＝6，AC＝2，求MN的长．(1)根据题意，小明求得MN＝________．173(2)小明在求解(1)的过程中，发现MN的长度具有一个特殊性质，于是他先将题中的条件一般化，并开始深入探究．设AB＝a，C是线段AB