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《水浒传》古典小说的阅读名著导读
■语言运用整体感知《水浒传》的语言特色和艺术魅力。■思维能力掌握中国古典小说的阅读方法，把握《水浒传》中个性鲜明的人物形象。■审美鉴赏感受文学作品的魅力，逐步培养艺术欣赏力。■文化自信了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读古典名著的兴趣。
导入形式1：路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇……让我们在这充满豪情的歌声中，一起走进《水浒传》。
2025/6/13
导入形式2：同学们，有一本书的名字，在国外被译为《105个男人和3个女人的故事》，你们知道是什么书吗?对，就是《水浒传》。那么，今天就让我们一起走进《水浒传》，去认识认识书中的英雄好汉们。
导入形式3：金圣叹曾感慨道：“天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒》。”“不读《水浒》，不知天下之奇。”《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国第一部歌颂农民起义的长篇小说。今天就让我们一起走进这本奇书。
怎么读《水浒传》整体感知：古典小说的阅读方法1.把握题材特点。2.了解艺术手法。3.分析人物形象。4.体会语言风格。
学习任务一把握题材特点合作探究
了解施耐庵施耐庵，字肇瑞、号子安、别号耐痷。至顺二年登进士，曾在钱塘为官两年，因与当权者不和，弃职还乡。辞官还乡后浪迹江湖，替人医病解难，后入江阴祝塘财主徐骐家中坐馆，除了教书以外，还与罗贯中一起研究《三国》《三遂平妖传》创作，搜集、整理北宋末年宋江起义故事。张士诚反抗元朝统治时，施耐庵曾参与，后来张士诚兵败，施耐庵选择隐居，并专心于《江湖豪客传》的创作。。把握题材特点
《水浒传》的作者争议《水浒传》的作者据传为元末明初的施耐庵，并由罗贯中加以润色及编排，实际参与创作者跨越了从宋元到明末的数百年，包括了民间说书人、文人、书商等，是一部世代累积型的长篇文学作品。从明代到现在说法概有三种：一是施耐庵作；二是罗贯中作；三是施、罗合作。我们可以认为施耐庵是最早将短篇水浒故事整理成长篇的文人，后来罗贯中进行了增补，但主体仍是施耐庵的风格。后来又有不少作者对其进行删改，如金圣叹批注的贯华堂本，他说这是他发现的旧本，“不曾增减一字”，实际上他做了不少修改，尤其是对宋江的描写。把握题材特点
创作背景施耐庵生活在元末明初时期。元朝末年，内忧外患，社会动荡不安。民众普遍不满元朝的统治，社会腐败和民生困苦加剧，各地涌现出许多义军和反抗力量。这个时期有许多起义军，他们都是反抗元朝统治的代表。在这个时期，社会思想变化剧烈，民众开始对封建制度和社会不公产生不满。一些文人开始关注社会问题，表现出一些新的政治理念和社会观念。把握题材特点
成书过程《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间的话本《大宋宣和遗事》，其中描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事，初步具有了《水浒传》的故事梗概。到了元朝，元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本，其中流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》，李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。《水浒传》全书是到了明朝，经许多作者不断增添情节乃至定型。把握题材特点
小说主题：英雄传奇《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，它是一部奇书，为“造反者”树碑立传。全书主要描写北宋末年以宋江为首的梁山好汉们在梁山泊聚义的故事，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，记述了他们从起义到兴盛到最终失败的全过程。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。把握题材特点
学习任务二古典小说的阅读方法了解艺术手法
古代白话小说的艺术手法1.由于受到讲史和说书的影响，早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。2.在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。3.在叙事角度上，一般采取全知的视角。了解艺术手法
（一）《水浒传》：先分后合的链式结构《水浒传》采取先分后合的链式结构，上半部以人为单元，下半部则以事为顺序，连环勾锁，层层推进。梁山起义的发生发展和失败的全过程贯穿全篇，前四十回先讲单个英雄人物的故事然后逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。了解艺术手法
《水浒传》：先分后合的链式结构，连环勾锁、百川入海1～12回：鲁智深、林冲传。13～22回：生辰纲、宋江传（1）。23～32回：武松传。33～42回：宋江传（2）。了解艺术手法43～50回：三打祝家庄。51～60回：大败官军。61～71回：智取大名府。72～82回：招安风云。83～90回：征辽国。91～100回：征方腊。分：
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