小学语文“找春天”教学设计.pptxVIP

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;;01;观察能力培养要点;语言表达训练重点;情感价值引导方向;02;教材与教具配置;预习任务设计;教学场景布置;03;情境导入方法;文本精读策略;在课堂结束时,带领学生一起回顾本节课所学的知识点,如春天的特征、文本中的关键词句等,帮助学生巩固记忆。;04;自然观察活动;诗文仿写指导;;05;观察日记要求;绘画创作指引;诗歌续写任务;06;课堂表现指标;;反思改进方向;感谢观看

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