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小学生环境卫生保护法知识普及演讲人：日期:

目录02学生责任义务01法律基本概念03校园卫生实践04家庭与社区联动05主题实践活动06长效机制建设

01PART法律基本概念

环境卫生法律定义01环境卫生法律指由国家制定或认可，以保护环境卫生、预防和消除疾病、保障人体健康为目的的法律规范的总称。02环境卫生法律的特点具有强制性、普遍性、规范性、稳定性等特点，旨在保护公共环境卫生和生态平衡。

小学生适用条款爱护公共环境卫生小学生应爱护公共环境卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共场所吸烟等。03小学生应积极参与垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾分别投放。02垃圾分类遵守环境保护法律法规小学生应遵守国家和地方的环境保护法律法规，不得违法污染环境。01

保护环境的核心要求可持续发展预防污染生态平衡节约资源保护环境是实现可持续发展的前提，小学生应树立可持续发展的意识，积极参与环保行动。小学生应积极参与预防环境污染的活动，从源头减少污染物的排放，保护环境和生态平衡。小学生应了解生态平衡的重要性，尊重自然规律，不破坏自然环境和生态平衡。小学生应了解资源的有限性，积极参与节约资源的活动，从身边小事做起，如节约用水、用电等。

02PART学生责任义务

爱护校园花草树木，不随意摘花折枝，不践踏草坪。维护校园环境勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持良好的个人卫生习惯。讲究个人卫日清洁教室，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持桌椅整齐。保持教室卫生学会区分可回收垃圾和其他垃圾，正确投放垃圾。垃圾分类投放日常行为规范

垃圾分类责任学习并掌握各类垃圾的投放标准和分类方法。了解垃圾分类标准在校园内积极践行垃圾分类，做到投放准确、及时。积极参与垃圾分类向同学、家人宣传垃圾分类的重要性，共同营造良好的垃圾分类氛围。宣传垃圾分类知识

破坏环境行为的后果破坏环境卫生影响心情和学习引发疾病传播承担法律责任随意乱扔垃圾、破坏绿化，会严重影响校园环境卫生。垃圾堆积容易滋生细菌、病毒，增加疾病传播的风险。脏乱差的环境会让人心情不愉快，进而影响学习效果和效率。破坏环境的行为可能触犯法律，需要承担相应的法律责任。

03PART校园卫生实践

教室清洁标准地面清洁每天清扫教室地面，保持地面干净，无纸屑、灰尘等杂物。01桌椅整洁课桌椅要摆放整齐，保持干净，定期用湿布擦拭。02黑板及讲台黑板要擦干净，讲台无灰尘，教学用具摆放有序。03空气清新保持教室通风，定期开窗通风，保持空气流通。04

公共区域维护规则走廊及楼梯洗手间卫生墙面及窗户校园绿化保持走廊及楼梯畅通，不堆放杂物，定期清扫。保持洗手间干净，便池、洗手池及时冲洗，无异味。保持墙面、窗户干净，无乱贴乱画现象。爱护校园花草树木，不随意践踏草坪，维护校园环境。

值日生需按时到校，负责当天教室及公共区域的清扫工作。值日生职责值日生工作细则值日生需准备扫把、拖把、垃圾袋等清扫工具，保持工具干净。清扫工具值日生需认真清扫每一个角落，确保教室及公共区域干净整洁。清扫要求值日生需接受老师和班干部的监督检查，确保清扫质量。监督与检查

04PART家庭与社区联动

家庭卫生习惯培养保持家庭环境整洁，定期通风，减少灰尘和细菌滋生。家庭环境要求培养良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣等。个人卫生习惯学会垃圾分类，将可回收物、有害垃圾等分开投放。垃圾分类处理

家长监督职责传递卫生知识向孩子传递正确的卫生知识和健康理念，引导孩子树立正确的健康观念。03为孩子提供干净、卫生的居住环境，定期清洁家具、玩具等。02提供卫生环境监督孩子行为家长要监督孩子是否养成良好卫生习惯，及时纠正不良行为。01

社区环保活动参与参加环保宣传积极参与社区环保宣传活动，了解环保知识和政策。01践行绿色生活从自身做起，践行绿色生活方式，如节约用水、用电等。02组织或参与环保活动组织或参与社区内的环保活动，如植树、清洁公共环境等。03

05PART主题实践活动

环保主题班会设计以“绿色生活，从我做起”为主题，旨在引导小学生树立环保意识。班会主题班会内容班会效果通过观看环保视频、小组讨论、角色扮演等形式，让小学生了解环保知识和环保方法。培养小学生的环保意识和责任感，鼓励他们在日常生活中积极践行环保行为。

制作环保小手工如利用废旧物品制作笔筒、纸盒、装饰品等，培养小学生的动手能力和创造力。手工制作环保工具环保工具展示在班级或校内展示小学生制作的环保工具，激发他们的环保热情和创新意识。环保工具使用引导小学生使用自己制作的环保工具，如用废纸制作的草稿本、用废旧物品制作的装饰品等，培养他们的环保实践能力。

校园周边环境治理实践校园周边环境调查组织小学生对校园周边环境进行调查，了解环境污染和破坏的情况。校园周边环境治理环保宣传与倡导组织小学生参与校园周边环境治理