Unit5 Reading and Thinking 名师导学案-许丽君.pdfVIP

新人教版选择性必修2

Unit5FirstAid

ReadingandThinking:FirstAidforBurns

导学案

一、单元学习主题

单元主题是“急救”,人教版高中英语选择性必修2（2019版）Unit5FirstAid

二、单元整体解读：

本单元主题语境是“急救”，急救是指在伤病突然发生时，利用当时环境中可供使用的一

切设备和材料，按照一定的原则立即加以处理的行为。本单元旨在帮助学生掌握急救知识和技

能，并了解遇到紧急情况时应向谁求救、如何有效求救，有助于培养他们应对突发事件和意外

伤害的能力，以便他们能在未来面对类似情况时迅速反应，有效实施自救和互救。

三、语篇文本分析：

从文本结构和写作特征上看，该语篇为说明文。说明文是以说明为主要表达方式，通过解

析概念、阐述事理向读者传递知识和信息的文体。说明文涉及的内容包括客观事物的性质、形

态、特征、结构、功能、成因、结果、发生发展过程等。它的应用范围很广，常见的有说明

书、广告词、解说词、操作规程、科普小说等。该语篇是医院宣传单上的一篇文章，其目的是

向人们宣传正确的烧伤、烫伤、灼伤的急救方法。

四、课型解析

本节课属于“Readingandthinking”部分，reading是前提，criticalthinkingandcreative

thinking是关键。说明文目的明确，科学性和客观性较强，且条理清楚，逻辑严谨。语篇按照

事理逻辑次序安排信息，通过小标题清晰呈现各部分内容，准确描述烧伤、烫伤、灼伤的成

因、类型、特征以及急救措施。部分段落使用主题句概括大意，层次更加明晰。除了用文字说

明以外，文中还使用衬底突出部分信息，并呈现插图辅助说明急救的操作要领，便于读者快

速、准确地理解信息。

I.【教学目标】LearningObjectives：

Bytheendofthisclass,studentswillbeableto:

1.Findoutthestructureofthepassage

2.Understandsomedetailsofburns

3.Judgedifferenttypesofburns

4.Carryoutfirstaidtreatment

5.Developsenseofcooperativelearning

II.【教材分析】：

Thethemeofthisunitisaboutfirstaid,whilethethemeofthereadingtextisabout“FirstAidFor

Burns”.Thetextmainlytalksaboutthemethodsoffirstaidforburns.

III．【学情分析】：

StudentsinGradetwohavelearnedEnglishforyears,andtheyhavemasteredsomebasiclanguage

pointsandlanguageskills,andtheycangetsomedetailedinformationinthetext.Butmostofthemlack

readingstrategieslikeskimming,scanningandprediction.Thistextisrelatedtofirstaid.Somestudents

maybefamiliarwith,buttheymaynotknowthemethodsoffirstaid.Thistextactivatesstudents’

awarenessandknowledgeoffirstaid.

IV.【教学过程】Teachingprocedures:

Step1.Pre-Reading：Leading-i