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农村教育工作者职业发展困境与支持体系构建研究
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1农村教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2教师队伍建设的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
农村教育工作者职业发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1农村教育工作者的构成与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.1农村教育工作者的来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2农村教育工作者的专业背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2农村教育工作者职业发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.1职业发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2职业发展机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3农村教育工作者职业发展困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.1激励机制不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.2专业发展受限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.3工作生活失衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.4社会认可度不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
农村教育工作者职业发展困境成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1制度因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.1评价体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.2薪酬待遇偏低．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.3晋升机制僵化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.1城乡教育资源差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.2社会支持不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.3学校管理问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.1专业发展意识薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.2终身学习动力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.3职业倦怠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
农村教育工作者支持体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.1支持体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1.1公平性原则．．．．
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