2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷及答案详解（有一套）.docxVIP

2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷

第一部分单选题(50题)

1、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认识策略

D.复述策略

【答案】：B

【解析】本题可根据各种学习策略的特点来判断选项。A选项组织策略组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。主要包括列提纲、利用图形、利用表格等方式，其目的是对知识进行系统的整理和组织，而题干中并没有体现对知识进行整合和构建知识结构的过程，所以A选项不符合。B选项精细加工策略精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。题干中有人在记忆马克思生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是将生日这一枯燥的数字信息与有趣的表述建立了联系，通过这种联想的方式增加了信息的意义，便于记忆，这符合精细加工策略的特点，所以B选项正确。C选项元认知策略元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略。它主要涉及对认知活动的计划、监控和调节，如设置学习目标、检查学习进展等，与题干中对知识进行联想记忆的方式无关，所以C选项不正确。D选项复述策略复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略。常见的复述策略有及时复习、过度学习、运用有意识记和无意识记等，题干中并没有体现通过重复来记忆马克思生日的内容，所以D选项不符合。综上，本题答案选B。

2、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（）

A.未来性

B.广延性

C.滞后性

D.连续性

【答案】：C

【解析】本题可对各选项所体现的教师劳动特点进行分析，再结合题干中体育界奖励追溯到运动员启蒙教练这一现象来判断正确答案。A选项：未来性通常强调教师的劳动对学生未来发展的影响，注重为学生的未来奠定基础、培养能力和塑造品格等，侧重于教师劳动在学生长远发展中的价值体现。而题干并非强调对未来的影响，主要突出的是现在获奖对过去教练的奖励，所以该选项不符合题意。B选项：广延性主要是指教师劳动空间的广延性，教师的劳动不仅仅局限于学校之内，还可能延伸到家庭、社会等各个方面。题干中并未涉及教师劳动空间范围的相关内容，所以该选项不正确。C选项：滞后性是指教师的劳动成果往往要经过很长时间才能得到体现。在体育领域，运动员在国际比赛中获得金牌这一成果，并非是短期内形成的，而是经过了长期的训练和培养。其启蒙教练在运动员早期进行指导和教育，当时并不一定能看到显著的成果，直到运动员在多年后的国际比赛中取得优异成绩，才体现出启蒙教练劳动的价值。所以现在奖励追溯到启蒙教练，体现了教师劳动的滞后性，该选项正确。D选项：连续性是指教师的劳动在时间上是连续不断的，教师需要持续地对学生进行教育和指导，中间很少有明显的间断。题干重点并非强调教师劳动时间上的连续性，而是强调成果显现的时间间隔，所以该选项不符合要求。综上，答案选C。

3、法国作曲家德彪西的音乐风格属于（）。

A.巴洛克音乐时期

B.古典主义时期

C.印象主义时期

D.浪漫主义时期

【答案】：C

【解析】本题主要考查法国作曲家德彪西的音乐风格所属时期。A选项，巴洛克音乐时期是西方艺术音乐发展的一个重要阶段，其特点包括华丽、复杂的和声与曲式等，代表作曲家有巴赫、亨德尔等，德彪西的音乐风格与巴洛克音乐时期的典型特征不符，所以A选项错误。B选项，古典主义时期的音乐具有结构严谨、形式规范、旋律平衡等特点，代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬等，德彪西的音乐并非是这种典型的古典主义风格，所以B选项错误。C选项，印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化活动中心巴黎萌生的一种新音乐风格，德彪西是印象主义音乐的创始人，他的音乐强调对瞬间感受的捕捉，注重营造朦胧、变幻的音响效果，通过和声、音色等元素来描绘意境，与印象主义的艺术理念相契合，所以德彪西的音乐风格属于印象主义时期，C选项正确。D选项，浪漫主义时期的音乐注重情感表达，强调个人主观感受的抒发，旋律富有表现力，和声色彩丰富等，代表作曲家有肖邦、舒曼、李斯特等，德彪西的音乐风格明显区别于浪漫主义音乐的特征，所以D选项错误。综上，本题答案选C。

4、小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。

A.压抑

B.转换

C.投射

D.文饰

【答案】：C

【解析】本题考查对自我防御机制类型的理解与判断。分析题干题干中小刚去买东西，商家多找了10块钱，