Unit1+SectionB（1a-1d）课件2024-2025学年人教版英语七年级下册.pptxVIP

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2025-06-15 发布于广东
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Unit1+SectionB（1a-1d）课件2024-2025学年人教版英语七年级下册.pptx

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Unit1AnimalFriends

(SectionB1a-1d)

Howareanimalspartofourlives?;

教学目标

1.语言能力：掌握描述动物形容词及外貌特征的相关表达；

2.学习能力：能通过细读掌握语篇的细节信息，借助思维导图复述大象相关信息；

3.思维品质：通过阅读教学活动的开展，锻炼学生迅速获取信息的能力，让学生思考动物与人类的关系，培养逻辑思维能力；

4.文化意识：在阅读讨论中，感悟语篇所蕴含的人与大象和谐共生的温馨氛围.;

WhoamI?

Imlarge.

Iliveintheocean.

Ihavesharpteeth.

Iamanelephant

ISUSJGIGDUS;

1a-Brain-storming

Whatdoyouknowaboutelephants?

food

looksabilities

homePersonalities;

1a-Pre-reading

earhead

ivory

trunk;

1a-Pre-reading

Whatarethetwo

elephantsdoing?

Whatdoyou

thinkofthem?;

1a-Pre-reading

Theyareplayingthewater.

Ithinktheyare...;

Hi!ImMaleeandIlivein

Thailand.Iwanttosharemy

favouriteanimalswithyou.;

Elephantslookverydifferentfromotheranimals.Theyarehuge.They

3havelargeearsandlongtrunks.Theycanpickupandcarryheavythingswiththeirtrunks.

4Elephantsarelikeusinsomeways.Theyareveryplayfulandlovetoplayinthewater.Theyaregreatswimmers.Theyarealsoclever.Forexample,theycanrememberoneanotherandplaceswithfoodandwateraftermanyyears.Elephantsareverykindtoo.Theylookafterotherelephantswhentheydontfeelwell.Thebigelephantsalsohelpthebabyones.

ElephantsareanimportantpartofThailifeandculture.However,theyareindanger.Theyliveinforests,butpeoplecutdowntoomanytrees.Peoplealsokillelephantsfortheirivory.Letssavetheforestsandnotbuythingsmade