2 走月亮 （课件）-2025-2026学年统编版语文四年级上册.pptxVIP

课文研读，感受自然魅力;第一课时;我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。;自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。

边读边标出自然段序号，赏月下美景，感悟浓浓的亲情。;鹅卵石风俗跃出稻穗

镀亮田埂闪闪烁烁;;结构：左右

部首：氵

笔画：十一

组词：淘汰大浪淘沙

;结构：左右

部首：丿

笔画：七

组词：卵生鸟卵

;结构：左右

部首：?

笔画：十一

组词：跳跃跃跃欲试;活动1：;朗读课文，思考文中是谁和谁在走月亮？画出相关语句。;“我”和阿妈走月亮经过了哪些地方？在文中圈画出表示地点的词语，梳理出“我”和阿妈走月亮的几个主要场景。;请给每个场景取个好听的名字吧！;这是描写溪岸边的景物，所以叫“月下溪边图”;课后作业;第二课时;活动2：;;;;伴着音乐再次朗读第1、2自然段，边读边想象月亮渐渐从洱海升起来，月光如洗的样子，在语气和语调中浮现画面。;;;我仿佛看到了一幅“水塘抱月”的画面：卵石间布满了一个个清澈、可爱的小水塘，小水塘里倒映着一个个明亮、皎洁的月亮。;朗读指导;;秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。;看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。;一起读第6自然段：要读出自由、奔放的感情，把丰收的喜悦读出来。;;多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

;读完全文，我仿佛看到了______________________________________________________________________________________________________________________________;一起读第8自然段：朗读时要柔和、亲切且饱含深情，传递出作者与阿妈走月亮时内心的愉???和对这片土地的热爱。;活动3：;“我”和阿妈走月亮。在这柔和的月光下，在这团团的月影中，“我”和阿妈看到了什么？听到了什么？闻到了什么？……回顾月下溪边图和月下田园图，与同学交流并完成表格。;;你在什么时候，在哪些地方见过月亮？你还记得月下的某个情景吗？仿照第6自然段写一写。;练笔展示;6一起来总结

;跨学科拓展;;仿照《走月亮》中描写月光的语句，写一段话。

__________________________________________________;走月亮;1.背诵第4自然段。

2.读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得

月下的某个情景吗？仿照着写一写。

3.完成对应练习。