语文园地二 （课件）-2025-2026学年统编版语文四年级上册.pptxVIP

第二单元;第一课时;交流平台;第一课时;梳理课文中的提问策略。;总结运用提问策略的好处。;如何将提问策略运用到阅读中呢？;可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。;我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。;我们提出的问题可能比较多，但并不意味着越多越好。因此，我们要进行比较，根据文章的需要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。

敢于提问、善于提问是一种非常重要的学习习惯。以后多用提问策略进行阅读，是我们努力的方向。;识字加油站;观察破折号左边和右边的字，说说你发现了什么。;试着根据形旁猜汉字的意思。;“驻”为什么是马字旁。;根据前面学到的方法，猜下面汉字的意思。;观察这组字，说说你发现了什么。;利用偏旁了解字义识字。;根据前面学到的方法，识记下面的汉字。;第二课时;;读一读，体会每组句子在表达上的不同。;（1）反复对比读句子，你得出了什么结论？;读下面的句子，说说你的发现。;学过的课文里有哪些自问自答的句子，读一读。;;借助拼音把句子读正确。;说说这些句子的大致意思。;◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充;1.善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记》

2.知而好问，然后能才。——《荀子》

3.敏而好学，不耻下问。——《论语》

4.知不足者好学，耻下问者自满。——[北宋]林逋

5.读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人。——[清]郑夑