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初中信息技术课程与社会主义核心价值观教育融合的研究论文

摘要：本文旨在探讨初中信息技术课程与社会主义核心价值观教育的融合策略，分析其在培养学生信息素养、塑造良好道德品质等方面的重要意义。通过对现有教育实践的分析，提出具有针对性的融合路径，为初中信息技术课程改革提供理论支持。

关键词：初中信息技术课程；社会主义核心价值观；教育融合；信息素养；道德品质

一、引言

（一）社会主义核心价值观教育的时代背景与意义

1.社会主义核心价值观教育的时代背景

在我国社会主义事业发展过程中，社会主义核心价值观教育具有重要战略地位。随着信息技术的飞速发展，网络空间已成为社会主义核心价值观传播的重要场所。初中阶段是