内蒙古巴彦淖尔市临河区幼儿园游戏活动开展现状、问题与优化路径研究.docx

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2025-06-14 发布于上海
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内蒙古巴彦淖尔市临河区幼儿园游戏活动开展现状、问题与优化路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

幼儿教育作为基础教育的起始阶段，对个体的成长和发展起着至关重要的奠基作用。游戏，作为幼儿最喜爱的活动形式，在幼儿教育中占据着核心地位，是促进幼儿全面发展的重要途径。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”《3-6岁儿童学习与发展指南》也强调要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验