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高中音乐特长生钢琴教学：个性化策略与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，艺术教育的重要性愈发凸显，它不仅是培养学生审美能力与艺术素养的关键途径，更是促进学生全面发展的重要组成部分。高中音乐特长生作为艺术教育领域的特殊群体，承载着对音乐的热爱与追求，而钢琴作为音乐学习中的重要乐器，其教学质量直接影响着音乐特长生的艺术成长与未来发展。

高中阶段是音乐特长生专业成长的关键时期，这一时期的钢琴教学不仅要注重技巧的训练，更要注重学生音乐素养、艺术表现力和创造力的培养。通过系统、科学的钢琴教学，学生能够掌握扎实的演奏技巧，提升对音乐作品的理解和诠释能力，为未来在音乐领域的深造和发展奠定