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- 约 59页
- 2025-06-14 发布于河南
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2025年北流市机关后勤服务中心招聘编外工作人员第二次补充模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称为()。
A.刑法
B.民法
C.行政法
D.经济法
【答案】:B
【解析】调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称是民法。刑法是规定犯罪和刑罚的法律;行政法是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称;经济法是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门。所以该题应选择调整平等主体间人身和财产关系法律规范总称的民法。
2、2016年中央一号文件作为新时期指导“三农”工作的重大决策部署,首次用()理念破解“三农”新难题。
A.供给侧改革
B.城镇化
C.精准扶贫
D.现代化
【答案】:A
【解析】2016年中央一号文件以供给侧结构性改革理念破解“三农”新难题。供给侧改革聚焦于调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。在“三农”领域引入供给侧改革,旨在通过优化农业生产结构、提高农产品有效供给等方式,解决农业发展面临的深层次矛盾和问题,提高农业综合效益和竞争力。城镇化主要侧重于农村人口向城镇转移、城镇规模扩大和城镇经济发展等方面,虽对“三农”有影响,但并非2016年中央一号文件用于破解“三农”新难题的核心理念。精准扶贫主要针对贫困地区和贫困人口,通过精准识别、精准帮扶等措施实现脱贫目标,重点在于解决贫困问题,并非针对“三农”全面发展的整体理念。农业现代化是农业发展的目标和方向,强调农业生产手段、生产技术、经营管理等方面的现代化,但并非2016年中央一号文件首次用于破解“三农”新难题的关键理念。因此,正确答案是供给侧改革。
3、托尔斯泰说:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。从哲学上看,这种观点说明()。
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性
C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
D.矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化
【答案】:C
【解析】该观点中“幸福的家庭都是相似的”体现了矛盾的普遍性,即不同幸福家庭存在共同特点;“不幸的家庭各有各的不幸”体现了矛盾的特殊性,即每个不幸家庭都有自身独特之处。这表明矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。而矛盾的特殊性是寓于普遍性之中的说法错误,应是普遍性寓于特殊性之中。矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的,二者不能等同,不能说矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性。题干中并未体现矛盾的普遍性与特殊性相互转化。所以该观点说明矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。
4、小明的父母在下岗之后开设了一家小食店,并让正在小学六年级就读的小明辍学帮忙。小明父母的这一行为侵犯了小明的()。
A.财产权
B.劳动权
C.受教育权
D.人格权
【答案】:C
【解析】本题主要考查公民基本权利的相关知识,需判断小明父母让六年级的小明辍学帮忙的行为侵犯了小明的何种权利。财产权是指以财产利益为内容,直接体现财产利益的民事权利。题目中并未涉及小明财产方面的相关信息,小明父母的行为没有侵犯小明的财产权。劳动权是指有劳动能力的公民享有获得劳动机会和适当的劳动条件,并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利。虽然小明父母让小明帮忙,但让未成年人辍学去帮忙违背了对未成年人的保护原则,且本题重点强调的是辍学这一行为,并非主要涉及劳动权的问题。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。我国实行九年义务教育制度,小明才念小学六年级,正处于接受义务教育阶段,其父母让他辍学帮忙,这一行为明显侵犯了小明接受教育的权利。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。题干中没有体现出小明的人格尊严、名誉等人格权受到侵犯的相关内容。综上,小明父母让小明辍学的行为侵犯了小明的受教育权。
5、对于事实一,下列说法错误的是()。
A.公安机关应当制作强制隔离戒毒决定书,在执行强制隔离戒毒前送达徐某
B.该决定属于行政强制措施
C.如徐某到期后的戒毒效果不佳,强制隔离戒毒的期限可以延长一年
D.该强制隔离戒毒的费用由政府承担
【答案】:D
【解析】公安机关决定对吸毒成瘾人员采取强制隔离戒毒措施时,应当制作强制隔离戒毒决定书,并在执行强制隔离戒毒前送达被决定人,因此“公安机关应当制作强制隔离戒毒决定书,在执行强制隔离戒毒前送达徐某”说法正确。行政强制措施是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制
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