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2025抚州幼儿师范高等专科学校教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.学术报告

B.理论讲座

C.合作课题研究

D.教学现场指导

【答案】：D

2.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.实体性

B.专业性

C.广阔性

D.合作性

【答案】：A

3.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.因材施教

B.秉公办事

C.坚持真理

D.赏罚分明

【答案】：A

4.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.组织教学形式

B.制定教学制度

C.建设学术、生产系统性高深知识

D.整合高深知识

【答案】：C

5.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学计划

B.高校校训

C.高校教学大纲

D.教育治理

【答案】：C

6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科特性

B.学科信仰

C.学科规训

D.学科方向

【答案】：C

7.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

【答案】：D

8.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学组织形式

B.教学手段

C.教学方式

D.教学态度

【答案】：C

9.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

A.主观判断

B.价值判断

C.客观判断

D.事实判断

【答案】：B

10.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.特殊性

C.知识性

D.专业性

【答案】：C

11.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.4,1,24

B.5,1,16

C.4,1,16

D.5,1,24

【答案】：B

12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

D.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

【答案】：D

13.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.知识学问

B.教学业绩

C.道德行为

D.人格魅力

【答案】：C

14.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）

A.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

B.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

C.师生关系基本等同于父子关系.

D.师生关系就是父子关系

【答案】：B

15.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

A.态度

B.学识

C.方法

D.能力

【答案】：A

16.大学生心理成长的主要特点是（）。

A.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性

B.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性

C.稳定性、差异性

D.过渡性、可塑性

【答案】：B

17.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。

A.推理

B.推论

C.归因

D.归纳

【答案】：C

18.目前我国高校普遍采用的是（）

A.完全学分制

B.学年学分制

C.美国学分制

D.学年制

【答案】：B

19.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了（）

A.安慰

B.帮