2025教学心得：论学习评价的伦理失范与秩序重建.docx

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2025-06-14 发布于广东
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论学习评价的伦理失范与秩序重建

1.评价制度设计的公共性

公共的制度设计是学习评价实施的有效保障。制度设计的公共性就是学习评价制度研制过程的对外开放以及相关主体的意志介入。在学习评价过程中，制度设计为评价主体和评价对象确立了行动方向和行动策略，起到了协调个体行为、平衡各方利益的作用。评价主体需要精准掌握评价规则，才能决定如何开展评价；评价对象需要熟知评价规则，才能明确努力方向。而让评价主体和评价对象了解评价规则的途径，除了由规则制定者告知，还可以公开评价规则的制定过程，甚至亲身参与制定过程。也就是说，学习评价的制度设计应将过程公之于众