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2024届福建省宁德市普通高中毕业班高考考前模拟语文试题含解析

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文本，完成1～3题。

【文本一】

传统文化中的孝道，是一种涵盖尊敬、关爱、赡养长辈的伦理道德规范。孝道文化在中国历史上具有深远的影响，是中华民族的传统美德之一。孝道不仅是一种家庭伦理，更是一种社会伦理，它要求子女对父母尽孝，同时也要求父母对子女尽慈。

然而，随着社会的发展，孝道文化在现代社会中面临着诸多挑战。一方面，现代社会的竞争压力大，年轻人在追求个人发展的同时，往往忽视了家庭责任，导致家庭关系疏离。另一方面，现代社会对个人自由的尊重，使得年轻人在面对家庭责任时，更倾向于追求自我实现，而非遵循传统的孝道观念。

【文本二】

在现代社会，我们应该如何看待孝道文化？首先，我们要认识到孝道文化在家庭和谐、社会稳定中的作用。尊重和传承孝道文化，有助于强化家庭关系，维护社会秩序。其次，我们要在继承传统的基础上，对孝道文化进行现代转型。这意味着，在尊重父母的同时，我们也要尊重子女的个人选择，实现家庭和谐与个人自由的平衡。

1.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.孝道文化在中国历史上具有重要地位，是中华民族的传统美德之一。

B.现代社会的发展给孝道文化带来了挑战，年轻人更倾向于追求个人自由。

C.在现代社会，尊重和传承孝道文化有助于强化家庭关系，维护社会秩序。

D.现代社会要求在尊重父母的基础上，忽视子女的个人选择，实现家庭和谐。

2.以下对文本中提到的“现代转型”的理解，不正确的一项是（）

A.在尊重父母的同时，也要尊重子女的个人选择。

B.在继承传统的基础上，对孝道文化进行创新和发展。

C.实现家庭和谐与个人自由的平衡，维护社会稳定。

D.忽视子女的个人选择，强化家庭关系，维护传统孝道。

3.以下对文本的概括，不正确的一项是（）

A.文本从孝道文化的传统意义和现代挑战两个方面进行了论述。

B.文本提出了在现代社会如何对待孝道文化的观点。

C.文本强调了尊重和传承孝道文化的重要性。

D.文本忽略了现代社会中孝道文化的负面影响。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文本，完成4～6题。

【文本】

月光如水，静静地洒在小巷的石板上。夜色朦胧，远处传来了断断续续的虫鸣。李老太坐在门口，望着那轮熟悉的月亮，心中涌起一丝感伤。

李老太年轻时，曾和丈夫一起在这个小巷里度过了一段美好的时光。那时，他们相亲相爱，日子虽然清苦，却充满了幸福。然而，岁月如梭，丈夫离世，儿女也都成家立业，各自忙碌。如今，只剩下李老太一个人，守着这个曾经充满欢声笑语的小巷。

4.以下对文本的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文本通过月光、夜色、虫鸣等自然景象，营造了一种宁静、朦胧的氛围。

B.李老太坐在门口，望着月亮，心中涌起感伤，体现了她孤独的生活状态。

C.文本回忆了李老太年轻时的美好时光，展示了她幸福的家庭生活。

D.文本通过对比李老太年轻时的幸福与现在的孤独，表达了人生的无常。

5.以下对文本中“月光如水”的理解，不正确的一项是（）

A.形象地描绘了月光的柔和、宁静。

B.营造了一种朦胧、静谧的氛围。

C.寓意了李老太内心的孤独和感伤。

D.表现了作者对美好时光的怀念。

6.以下对文本的概括，不正确的一项是（）

A.文本通过描绘李老太的生活状态，表现了人生的无常。

B.文本以月光、夜色、虫鸣等自然景象为背景，营造了一种宁静的氛围。

C.文本通过回忆李老太年轻时的美好时光，展现了她的幸福生活。

D.文本强调了李老太与儿女之间的亲情关系。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成7～9题。

【文本】

昔者，庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。

7.以下对文本的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文本讲述了庄周梦为胡蝶的故事，表达了人生的虚幻无常。

B.文本通过庄周与胡蝶的梦境，探讨了人生与物的转化。

C.文本以梦境为背景，展现了庄周的哲学思想。

D.文本强调了人与自然界的和谐统一。

8.以下对文本中“蘧蘧然”的理解，不正确的一项是（）

A.形象地描绘了庄周从梦境中醒来的状态。

B.表现了庄周对梦境的留恋和不舍。

C.营造了一种朦胧、神奇的氛围。

D.寓意了人生的无常和变化。

9.以下对文本的概括，不正确的一项是（）

A.文本以庄周梦为胡蝶的故事为主线，探讨了人生的虚幻无常。

B.文本通过梦境的描绘，展示了庄周的哲学思