2025年小学数学第8章8.2分数的简单计算(课后作业)人教版数学三年级上册(试题+答案版).docxVIP

2025年小学数学第8章8.2分数的简单计算(课后作业)人教版数学三年级上册(试题+答案版).docx

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第8章分数的初步认识

第8章分数的初步认识

PAGE1

课前预习:基础版题量:

课前预习:基础版

题量:10题时间:15min

8.2分数的简单计算

基础达标

基础达标

1.一人一包同样的饼干,哥哥吃了一包饼干的,弟弟吃了一包饼干的,()吃的多。

A.哥哥 B.弟弟 C.一样多

2.,括号里可以填()。

A.4或5 B.4 C.5

3.有2个水瓶各装有500克水。①号瓶的水占瓶子的,②号瓶的水占瓶子的,两个瓶子相比较,()。

A.①号瓶大 B.②号瓶大 C.一样大

4.小熊吃一个蛋糕,上午吃了这个蛋糕的,下午吃了.下午比上午多吃了这个蛋糕的()。

A. B. C.

5.-表示:______个减_____个,剩_____个,就是_____。

6.修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,两天一共修了全长的___,还剩______没修。

7.在括号里填上“”“”或“=”。

(__________)

(__________)

(__________)

8.写出涂色部分所表示的分数,再比较每组分数的大小。

(1)(2)创新拓展

创新拓展

9.看图列式。

(1)(2)

10.一个图书馆的持证读者有1万人,其中16岁以下的持证读者占,60岁以上的持证读者占,其余的是其他年龄段的持证读者。

(1)其他年龄段的持证读者占持证读者总人数的几分之几?

(2)根据算式提出问题并计算。

问题:。

错题纠正

错题纠正

【错误题号】

【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意

【正确解答】

基础达标

基础达标

1.B

2.A

3.B

4.A

5.5,2,3,

6.,

7.<>=

8.(1)(2)

创新拓展

创新拓展

9.(1)(2)

10.(1)1-

(2)(答案不唯一)60岁以上的持证读者比16岁以下的持证读者少占持证读者总人数的几分之几?

课前预习

课前预习:提升版

题量:10题时间:15min

8.2分数的简单计算

基础达标

基础达标

1.一人一包同样的饼干,哥哥吃了一包饼干的,弟弟吃了一包饼干的,()吃的多。

A.哥哥 B.弟弟 C.一样多

2.,括号里可以填()。

A.4或5 B.4 C.5

3.有2个水瓶各装有500克水。①号瓶的水占瓶子的,②号瓶的水占瓶子的,两个瓶子相比较,()。

A.①号瓶大 B.②号瓶大 C.一样大

4.小熊吃一个蛋糕,上午吃了这个蛋糕的,下午吃了.下午比上午多吃了这个蛋糕的().

A. B. C.

5.-表示:______个减_____个,剩_____个,就是_____。

6.修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,两天一共修了全长的___,还剩______没修。

7.在括号里填上“”“”或“=”。

(__________)

(__________)

(__________)

8.(★)用分数表示阴影部分,再比较大小。

创新拓展

创新拓展

9.(★)看图列式。

(1)(2)

10.(★)工程队修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的。

(1)两天一共修了全长的几分之几?

(2)第二天比第一天多修了全长的几分之几?

(3)还剩下全长的几分之几没有修?

错题纠正

错题纠正

【错误题号】

【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意

【正确解答】

基础达标

基础达标

1.B

2.A

3.B

4.A

5.5,2,3,

6.,

7.<>=

8.(★)

创新拓展

创新拓展

9.(★)(1)(2)

10.(★)(1)答:两天一共修了全长的。

(2)答:第二天比第一天多修了全长的。

(3)答:还剩下全长的没有修。

课前预习

课前预习:培优版

题量:10题时间:15min

8.2分数的简单计算

基础达标

基础达标

1.一人一包同样的饼干,哥哥吃了一包饼干的,弟弟吃了一包饼干的,()吃的多。

A.哥哥 B.弟弟 C.一样多

2.,括号里可以填()。

A.4或5 B.4 C.5

3.有2个水瓶各装有500克水。①号瓶的水占瓶子的,②号瓶的水占瓶子的,两个瓶子相比较,()。

A.①号瓶大 B.②号瓶大 C.一样大

4.小熊吃一个蛋糕,上午吃了这个蛋糕的,下午吃了.下午比上午多吃了这个蛋糕的()。

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