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XX小学GIS课程教学策略研究：结合地理信息系统竞赛论文

摘要：本文针对XX小学GIS课程教学现状，结合地理信息系统竞赛论文的要求，探讨了GIS课程教学策略。文章从概念阐述入手，列举了两点教学策略，并详细分析了每个策略的具体内容，旨在为提高GIS课程教学质量提供参考。

关键词：XX小学；GIS课程；教学策略；地理信息系统竞赛

一、概念阐述

（一）1.明确GIS课程教学目标

GIS（地理信息系统）作为一门新兴的综合性学科，在小学阶段的教学中，我们首先需要明确教学目标。GIS课程教学旨在培养学生的空间思维、地理信息素养和实践操作能力。具体而言，教学目标应包括以下几个方面：

（1）让学生了解GIS的