押题宝典高校教师资格证之《高等教育心理学》通关考试题库附参考答案详解(轻巧夺冠).docxVIP

押题宝典高校教师资格证之《高等教育心理学》通关考试题库附参考答案详解(轻巧夺冠).docx

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押题宝典高校教师资格证之《高等教育心理学》通关考试题库

第一部分单选题(15题)

1、假设年利率为6%,年指数股息率为1%,6月30日为6月股指期货合约的交割日。4月1日,股票现货指数为1450点,如不考虑交易成本,其6月股指期货合约的理论价格()点。(小数点后保留两位)

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00

【答案】:A

【解析】本题可根据股指期货理论价格的计算公式来计算6月股指期货合约的理论价格。步骤一:明确股指期货理论价格计算公式股指期货理论价格的计算公式为:\(F(t,T)=S(t)\times[1+(r-d)\times(T-t)/365]\),其中\(F(t,T)\)表示\(t\)时刻至\(T\)时刻的股指期货理论价格,\(S(t)\)表示\(t\)时刻的现货指数,\(r\)表示年利率,\(d\)表示年指数股息率,\((T-t)\)表示从\(t\)时刻到\(T\)时刻的天数。步骤二:确定各参数的值-已知4月1日股票现货指数为\(1450\)点,即\(S(t)=1450\)。-年利率\(r=6\%=0.06\),年指数股息率\(d=1\%=0.01\)。-4月1日到6月30日的天数计算:4月有\(30\)天,5月有\(31\)天,6月有\(30\)天,所以总天数\((T-t)=30+31+30=91\)天。步骤三:代入公式计算股指期货理论价格将上述参数代入公式\(F(t,T)=S(t)\times[1+(r-d)\times(T-t)/365]\)可得:\(F(t,T)=1450\times[1+(0.06-0.01)\times91/365]\)\(=1450\times(1+0.05\times91/365)\)\(=1450\times(1+0.012466)\)\(=1450\times1.012466\)\(\approx1468.13\)(点)综上,该6月股指期货合约的理论价格是\(1468.13\)点,答案选A。

2、(2017年真题)下列属于基金业绩评价指标的是()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】:C

【解析】本题是一道关于基金业绩评价指标的选择题。题目询问下列属于基金业绩评价指标的选项是哪一个。选项C为正确答案,这意味着在题目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些内容中,Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ属于基金业绩评价指标,而Ⅱ不属于。虽然题目未给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ具体所指内容,但从答案可以判断,只有包含Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的组合才是符合基金业绩评价指标定义的选项。因此,正确答案选择C。

3、期望理论的提出者是()。

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亚当斯

【答案】:C

【解析】本题考查期望理论的提出者这一知识点。选项A,马斯洛提出的是需要层次理论,他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,所以选项A不符合题意。选项B,赫茨伯格提出了双因素理论,该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是保健因素,二是激励因素,因此选项B也不正确。选项C,期望理论由弗洛姆提出,该理论认为人们之所以采取某种行为,是因为他觉得这种行为可以有把握地达到某种结果,并且这种结果对他有足够的价值,所以期望理论的提出者是弗洛姆,选项C正确。选项D,亚当斯提出了公平理论,该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响,所以选项D错误。综上,本题的正确答案是C。

4、学会弹风琴的人,再学习弹钢琴就会容易些,这是由于()。

A.定势的作用

B.原型启发的作用

C.迁移的作用

D.注意的转移

【答案】:C

【解析】该题正确答案是C选项。下面对各选项进行分析:A选项,定势指心理活动的一种准备状态,它影响问题解决时的倾向性。定势既可以对问题解决起到积极作用,也可能起到消极作用,但它与学会弹风琴后学弹钢琴更容易这一现象并无直接关联,所以A选项不符合题意。B选项,原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫原型,但题干内容并非体现原型启发的作用,所以B选项错误。C选项,迁移是一种学习对另一种学习的影响。学会弹风琴后再学习弹钢琴会更容易,是因为在弹奏风琴过程中所获得的技能和经验对学习弹钢琴产生了积极影响,这属于学习迁移现象,所以C选项正确。D选项,注意的转移是指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去,它与弹风琴和弹钢琴学习的难易关联不大,所以D选项不正确。

5、人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属

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