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  • 2025-06-14 发布于黑龙江
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幼儿老师急救培训

演讲人:

日期:

目录

02

急救基础知识

01

常见意外伤害处理

03

急救技能操作

04

儿童特殊状况应对

05

应急流程与协作

06

培训考核与强化

01

PART

常见意外伤害处理

烫伤与灼伤应急措施

迅速脱离热源

去除衣物

冷水冲洗

涂抹药膏并包扎

立即将幼儿从火源或热源处移开,避免继续受到伤害。

用流动的冷水持续冲洗受伤部位,降低温度,减轻疼痛和肿胀。

轻轻脱去受伤部位的衣物,避免粘连皮肤,必要时可用剪刀剪开。

涂抹适量的烫伤药膏,用无菌纱布进行包扎,保护伤口,避免感染。

外伤止血与消毒方法

轻微出血

严重出血

消毒处理

避免触碰伤口

用流动的清水冲洗伤口,清除污物,然后用消毒棉球或纱布压迫止血。

用干净的纱布或绷带加压包扎伤口,抬高受伤部位,迅速送往医院。

用碘伏或酒精消毒伤口及周围皮肤,防止感染。

保持伤口清洁干燥,避免幼儿触碰或摩擦伤口。

异物窒息急救步骤

海姆立克急救法

对于幼儿,可使用海姆立克急救法,冲击幼儿上腹部,使异物排出。

拍背法

让幼儿面朝下,拍打其背部,帮助异物排出。

胸外按压

如上述方法无效,可进行胸外按压,帮助异物排出。

寻求医疗帮助

如异物无法排出,应立即拨打急救电话,寻求专业医疗帮助。

02

PART

急救基础知识

急救原则与安全意识

01

急救原则

明确救急、救命为先,确保自身安全,迅速呼叫救援。

02

安全意识

预防意外伤害,注意幼儿活动安全,加强班级安全管理。

观察呼吸

注意呼吸频率、节律和深度,及时发现呼吸困难或窒息。

01

观察心跳

触摸颈动脉或心尖搏动,判断心跳是否正常。

02

观察意识

呼唤患儿观察其反应,判断意识是否清晰。

03

观察肤色

注意患儿面色、口唇及甲床颜色,判断是否有贫血或发绀。

04

生命体征观察要点

急救包配置与使用规范

配备消毒纱布、绷带、止血带、胶布、棉签、冰袋、剪刀等急救物品。

急救包配置

掌握各种急救物品的正确使用方法,如止血、包扎、固定等。

使用规范

定期检查急救包内物品是否齐全、完好,确保在紧急情况下能够正常使用。

定期检查

03

PART

急救技能操作

识别心脏骤停

检查患者是否有意识、呼吸和心跳。如果没有,请立即拨打急救电话并开始CPR。

心肺复苏(CPR)流程

胸外按压

将患者仰卧在坚硬的平面上,施救者跪在患者肩膀的一侧,双手掌重叠放在患者胸骨下半部,按照每分钟100-120次的频率进行按压,按压深度为5-6厘米。

人工呼吸

施救者捏住患者鼻孔,用口完全覆盖患者口部进行吹气,每次吹气时间为1秒钟,使胸廓隆起。按压与吹气比例为30:2,即每进行30次胸外按压后进行2次人工呼吸。

头部外伤包扎技巧

对于头部出血的伤口,首先需要用干净的纱布或绷带进行压迫止血。

止血

清洁伤口

包扎

用温开水或生理盐水清洗伤口,并轻轻擦干。避免使用酒精、碘酒等刺激性消毒液。

将三角巾底边折叠约两指宽,放于头顶中央,底边中点压在伤口处。然后将三角巾的两边拉紧,交叉绕过脑后,在枕部打结。最后将余角拉紧并别入脑后。

海姆立克急救法演示

当患者被异物卡住喉咙,出现呼吸困难、憋气等严重症状时,需要立即采用海姆立克急救法进行急救。

应用于异物卡喉

急救者站在患者身后,双臂环抱患者腰部,一手握拳,拇指侧紧贴患者腹部中线,位于肚脐上方、胸骨下方的位置。另一手包住拳头,并快速向上、向内用力挤压患者腹部,形成一股冲力。

急救者姿势

01

02

04

PART

儿童特殊状况应对

孩子出现意识丧失、全身抽搐、呼吸暂停等症状时,应识别为高热惊厥。

将孩子平放在安全的地方,头偏向一侧,保持呼吸道通畅;不要试图阻止孩子抽搐,也不要强行按压或喂药。

采取物理降温措施,如用温水擦拭身体、减少衣物等,同时拨打急救电话,尽快送医治疗。

在医院观察孩子情况,配合医生治疗,并告知医生孩子抽搐时间、症状等信息。

高热惊厥紧急处理

识别高热惊厥

紧急处理措施

降温措施

后续观察

过敏反应识别与处置

常见过敏反应包括呼吸急促、皮肤红肿、起疹子、腹痛、呕吐等。

过敏反应类型

尽快找出过敏原并远离,常见的过敏原有食物、药物、昆虫叮咬等。

对于轻微过敏,可让孩子远离过敏原,并口服抗过敏药物,注意观察症状变化。

过敏原识别

如出现严重过敏反应,如呼吸急促、喉头水肿等,应立即拨打急救电话,并采取相应措施,如让孩子平躺、抬高双脚等。

紧急处置

01

02

04

03

轻微过敏处理

突发哮喘缓解措施

哮喘症状识别

紧急缓解措施

后续治疗

预防措施

孩子出现反复发作的喘息、气促、胸闷、咳嗽等症状时,应考虑哮喘可能。

让孩子保持安静,采取半卧位或坐位,给予吸入性快速舒张剂,如沙丁胺醇等,同时拨打急救电话。

在医院接受治疗,并长期规律使用哮喘控制药物,如吸入性糖皮质激素等,以预防哮喘发作。

避免哮喘触发因素,

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