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山西2025年山西省事业单位公开招考笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、一个人性别的形成绝不只是X和Y染色体的偶然组合,而是机体作为生物体为了生存和顺利发展的复杂过程。
所以性别的形成与X和Y染色体有无关系?
??A:有必然关系
??B:不确定
??C:有一定关系
??D:无关系
正确答案选项:C
解析:定位原文,“性别的形成”出现在文段开头。根据后文“一个人性别的形成绝不只是X和Y染色体的偶然组合,而是机体作为生物体为了生存和顺利发展的复杂过程”可知,“性别的形成”不仅是X和Y染色体还有一个复杂的过程。
对比选项。C项“有一定关系”符合上述信息。
故本题选C。
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2、目前把“诗词”特别是古诗词当成了“台词”或其他文体在诵读的现象非常________。
填入画线部分最恰当的一项是()。
??A:普通
??B:正常
??C:广泛
??D:普遍
正确答案选项:D
解析:横线处搭配“现象”,根据文意可知,所填入词语体现了成为一种常见的现象,A项“普通”意为平常的,一般的,一般用来形容“人”或“物”,与“现象”搭配不当,排除;B项“正常”指符合一般规律或情况,意思是正常情况,与“常见”无关,排除;C项“广泛”意为涉及的方面广,与“现象”搭配不当,排除;D项“普遍”意为存在的面很广泛,和“现象”为固定搭配,体现了经常见到之意,当选。
故本题选D。
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3、自媒体兴起后,未掌握确凿事实就大肆发言的风气愈演愈烈。与传统媒体相比,自媒体基本丧失了实地采访调查的能力。作为个人,他们也许具备相当丰富的知识和不凡的见识。但这并不能代替实地的采访,不能代替与当事人的直接交流。
下列符合作者观点的有:
??A:自媒体完全没有实地采访调查的能力
??B:自媒体人都具有丰富的学识
??C:自媒体的兴起助长了没有事实根据就发言的风气
??D:媒体人不能用个人观点代替事实
正确答案选项:C
解析:分析文段。文段先介绍:自媒体兴起后,未掌握确凿事实就大肆发言的风气愈演愈烈。接着指出自媒体基本丧失了实地采访调查的能力,并说明实地采访的重要性。
A项的“完全没有”与原文“基本丧失”程度不相符,排除。B项“都具有”与原文“也许具备”程度不相符,排除。C项对应“自媒体兴起后,未掌握确凿事实就大肆发言的风气愈演愈烈”,由此可知,“自媒体兴起”对“未掌握确凿事实就大肆发言的风气愈演愈烈”起到了推波助澜的作用,因此,C项符合作者观点。D项的主体词“媒体人”与文段论述的对象“自媒体”不一致,属于偷换概念,“媒体人”的范围比“自媒体”要大很多。因此,D项不符合作者观点,排除。
故本题选C。
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4、填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一句是:李老师在执教中兢兢业业,诲人不倦,为提高我们的语文成绩尽心尽力,一直深受我们爱戴。经过四年多的朝夕相处,李老师离不开我们,我们也离不开李老师。
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??A:学校终于把李老师调到三班教语文去了
??B:但因工作关系,三班教语文的老师还是被学校换成了李老师
??C:但因工作关系,李老师还是被学校调到五班教语文去
??D:学校于是调李老师到五班教语文去了
正确答案选项:C
解析:文段首先指出李老师教学非常的认真,接着指出李老师离不开大家,大家也离不开李老师,文段强调的主语应该是李老师,那话题要保持一致,对应到C项,并且C项出现“但是”转折,前面指出李老师和大家互相离不开,后面转折,指出李老师因为工作原因离开,符合文意,前后衔接得当。
A项,文段中没有出现“三班”,无中生有;
B项,“三班”无中生有,并且文段的主语应该是李老师而不是“三班语文老师”,排除;
D项,主语是“李老师”而不是“学校”,并且与上文衔接不当,排除。
故本题选C。
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5、1970年出土葡萄花鸟纹银香囊,外径4.6厘米,金香盂直径2.8厘米,链长7.5厘米,外形葡萄缠枝,花鸟相依,高超的镂空雕刻艺术展示盛唐时期古丝路的风格。香囊外壁用银制,呈圆球形,通体镂空,以中部水平线为界平均分割形成两个半球形,上下球体之间,一侧以钩链相勾合,一侧以活轴相套合,下部球体内又设两层银质的双轴相连的同心圆机环,外层机环与球壁相连,内层机环分别与外层机环和金盂相连,内层机环内安放半圆形金香盂,外壁、机环、金盂之间,用银质铆钉铆接,可以自由转动。香盂始终保持重心向下,里面的香料不致洒落于外,其设计之科学与巧妙,令现代人叹绝。
关于葡萄花鸟纹银香囊,这段文字中没有涉及到的内容有()。
??A:外形特点
??B:制作工艺
??C:艺术价值
??D:出土时间
正确答案选项:C
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