传承文明礼仪接力奥运火炬.pdfVIP

文明礼仪，接力奥运火炬

班会题目：文明礼仪，接力奥运火炬

班：闫冬

班会：以迎奥运为契机，认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪

行为的危害，将文明礼仪到行动中。

班会议题：

1、何为“文明礼仪”？

2、如何在日常行为中文明礼仪行为？

3、要担负起奥运的重任，中学生应该怎样做？

班会目的：充分发挥学生的能动性，在他们自编自导自演的过程中，发现自

身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上。通过学生的探

究活动，加深对礼仪问题的重视。总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教

育。

班会过程及步骤：

一、前期准备：

1、确定班会的

召委会议，共同商讨确定。抓住“礼仪”和“奥运”这两个语。

礼仪是办好奥运的前提，奥运为弘扬民族的礼仪提供了良好的契机。对于当

代的中学生，重视礼仪，把文明礼仪到行动中，担负起2008年奥运的重任

2、确定班会的表现形式：

班会确定后，全班同学共同参与，积极献计献策，共同讨论班会的形式

即诗歌朗诵、情景短剧表演、DV采卷分析、展示等。

3、全班同学共同参与，分为六组，分头。

二、具体步骤：

黑板小样：左边大屏幕显示“、、2008”，右边黑板上写出班会的

“文明礼仪，接力奥运火炬”

1、讨明礼仪”的内涵：

（1）配乐诗朗诵《相约》引出班会的《文明礼仪，接力奥运火炬》。

（2开场白，引出共同讨论的议题①对礼仪是如何理解的？

②什么样的行为才算是文明的礼仪行为？通过的共同讨论，得出自己对文

明礼仪的初步理解。

（3）DV采访高级谢老师的点评

老师从一名的角度谈谈什么是文明礼仪？当代中学生重视礼仪有

那些重要性？

2、讨论如何在日常行为中文明礼仪行为？

（1）分析问卷：

大屏幕展示问卷分析的饼状图，主要内容包括学生们礼仪的情况以

及一些常见的不文明行为，并对问卷进行分析，然后引出共同讨论的问题及

如何在日常行为中文明礼仪行为？

（2）反映校园内不文明行为的。

看完后，请针对不文明的行为自己的看法，并提出如何改正，从

而加深学生们对礼仪重在日常生活中的认识。

（3）DV采访校长的。

请德育谈谈学校对文明礼仪行为的工作重点和对学生们文明礼仪

情况的评价以及对的殷切期望。

3、通过情景短剧，引出讨论的问题要担负起奥运的重任，中学生应该怎样做？

（1）大屏幕展示社会上的不文明行为的（的剪报），加深学生们对

礼仪问题探讨的广度。

（2）情景短剧1：体现